唯物史观

Переведенное название Подробные сведения о темах исследования «简论唯物史观的经济数量分析特征: 马克思主义经济学与西方经济学的数量分析方法比较». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint). Смотреть полный Fingerprint He G. 简论唯物史观的经济数量分析特征: 马克思主义经济学与西方经济学的数量分析方法比较. 当代经济研究. 2007;(07):38-40+57+72. title = "简论唯物史观的经济数量分析特征: 马克思主义经济学与西方经济学的数量分析方法比较" abstract = "数量分析是经济分析的重要手段。与西方经济学相比较唯物史观的经济数量分析具有辩证反映论的特征即数量分析问题的提出应反映客观存在的经济关系。数量分析以确定经济关系性质的分析为前提数量分析为揭示经济关系的性质变化服务数量分析服从于客观的经济逻辑联系数量分析要从经济关系的本质上升到现象等

马克思认识论基本思想的形成及其历史意义——从《1844年经济学哲学手稿》到《德意志意识形态》 从写作《1844年经济学哲学手稿》到完成《德意志意识形态》 是马克思哲学思想形成的重要阶段 唯物史观和辩证唯物主义认识论是这一阶段有机联系的两个理论成果 对人类实践活动本质和规律的揭示 是这两个理论成果产生的基础和前提。实践问题既是社会历史问题 又是认识问题 是一个如何认识“感性世界”包括我们自己的社会存在的问题 ;从一定意义上讲 不阐明实践所蕴含的最一般意义上的主客体关系问题 就不可能进一步正确说明人与自然、个人与社会、社会与自然的关系。用以实践性为本质特征的认识论去分析人类的生存方式和发展形式 是唯物史观产生的重要条件 并对今天科学和哲学发展中一些重大问题的解决 产生着持久的影响作用 PDF原版；EPUB自适应版(需下载客户端)

福建师范大学侯西安教授应邀来我院开设“龙江讲坛” 5月16日下午，福建师范大学侯西安教授应邀来我院开设“龙江讲坛”，题为“夯实理论功底，坚持内容为王——思政课几个重大理论问题的教学建议”。在校党委的指导下，我院本学期在校内率先开展二级院部教学评价改革，侯西安教授是我院聘请的校外教学督导专家，首次实现了教学督导全覆盖，即校外督导专家全覆盖听课我院全体教师。本次讲座也是我院集体公开备课会的一次新形式

Переведенное название Число страниц Подробные сведения о темах исследования «论完善社会主义市场经济体制的方向». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint). Смотреть полный Fingerprint abstract = "总结改革开放的历史经验必须坚持唯物史观。从科学发展的要求和实现社会主义现代化的目标来判断目前我国出现了向上和向下两种对立的经济现象。产生向上现象的基本原因是社会主义公有制经济为国民经济的发展打下了坚实的基础利用了市场社会分工制度;产生向下现象的主要原因是私营经济急剧膨胀市场社会分工制度的自发性没有受到应有的控制

立场问题是政治经济学的首要问题其实质是阶级问题。在构建中国特色社会主义政治经济学的过程中国际范围内阶级斗争日趋激烈我国社会主义初级阶段阶级和阶级矛盾依然存在各种思潮泛滥的情况下立场问题尤其紧迫和重要。不是任何社会任何阶级都可以做到"以人民为中心""以人民为中心"是马克思主义的世界观和基本立场是中国特色社会主义政治经济学的根本立场其制度基础是生产资料公有制

拿什么理解资本主义: 评《理解资本主义:竞争、统制与变革》 《理解资本主义:竞争、统制与变革》被视为第一本译介到国内来的美国乃至西方世界的政治经济学教科书。但该书的政治经济学其实就是正统的西方经济学而不是国内那种作为马克思主义经济学代名词的政治经济学。该书自称从竞争、统制与变革三个维度对资本主义经济制度进行了分析优于正统西方经济学只从一个竞争维度进行的分析

主要荣誉和科研成果：工作以来，多次获市县优秀教学成绩奖，市讲课比赛一等奖，主编多本高中历史学习资料；2017年-2019年参与桂立成老师主持的教育部规划课题“中学政史地学科核心素养交融培养的实践研究”；2018年、2019年在省级刊物发表《用“唯物史观”统领高中历史教学》《中学政史地学科核心素养在历史教材中的落实》等文章；2019年《基于学案导学和深度学习的有限翻转课堂》获乐东县中小学教育教学论文评比二等奖；2019-2020年主持小课题“历史学科核心素养与三维目标的关系研究”。 教育箴言：处无为之事，行不言之教。

科学发展观蕴含着科学产权观。实践科学产权观 必须坚持以公有制为主体 维护生产资料社会主义所有权的核心地位 **和批判私有化的产权观。必须坚定公有制是落实科学发展观的制度保证的信念 创新适应科学发展的公有制产权关系 促进新型产权关系的人格化 并以唯物史观为指导 促进产权关系的法制化

摘要：唯物史现在历史观上的变革既体现在科学认识上也体现在价值取向上从使唯物史观成为完整严密的社会历史观的意义上说价值取向方面的理论来源与科学认识方面的理论来源同等重要.马克思恩格斯之后在东方和西方分别形成了两种不同的唯物史观解读范式一种是强调唯物史观科学认识的解读范式另一种是强调唯物史观价值取向的解读范式.对唯物史观变革和演变中价值取向的分析启示我们唯物史观理论的当代建构应当自觉吸收人类的优秀价值成果应当遵循科学认识与价值取向双重建构的路径应当注重两种维度的相互促进以科学认识支撑价值取向以价值取向引领科学认识.

人类科学经济思想发展历程的广阔展示: 评程恩富教授主编的《马克思主义经济思想史(五卷本)》 title = "人类科学经济思想发展历程的广阔展示: 评程恩富教授主编的《马克思主义经济思想史(五卷本)》" abstract = "《马克思主义经济思想史(五卷本)》以宽阔的视野展示了人类科学经济思想发展的光辉历程凸显了马克思主义思想史纵向与横向研究相结合的叙述新框架确立起对领袖与学者经济思想两方面并行研究的新视角对马克思主义经济思想发展进程中呈现的色彩缤纷的思想流派进行了探索性的梳理。在评价人物经济思想时较好地掌握了唯物史观的科学分析方法为揭示科学经济思想的演进规律提供了可喜的研究成果具有重要的理论价值。" N2 - 《马克思主义经济思想史(五卷本)》以宽阔的视野展示了人类科学经济思想发展的光辉历程凸显了马克思主义思想史纵向与横向研究相结合的叙述新框架确立起对领袖与学者经济思想两方面并行研究的新视角对马克思主义经济思想发展进程中呈现的色彩缤纷的思想流派进行了探索性的梳理