基本矛盾

abstract = "混合所有制是财产权属于两个以上不同性质的所有者构成的一种所有制。西方的混合所有制是资本主义基本矛盾的产物是当代资本主义经济的主要形态但没有从根本上改变资本主义的性质。社会主义市场经济条件下的混合所有制经济是不断探索本国经济发展模式的产物具有与西方国家不同的质

2008年发生的国际金融危机是资本主义基本矛盾尖锐化在新阶段以新形式的表现深层根源正是现代资本主义的阶段性特征即"虚拟—泡沫经济"成为国际超级金融垄断资本的主要标志。这一特征的形成战后经过了四个小的嬗变段落应当从发达市场经济矛盾、资本主义本国矛盾与国际垄断资本矛盾三个层面加以分析。我们把握这一特征应当提高贯彻落实科学发展观的自觉性正确处理国内国际两个大局的关系科学地把握社会主义市场经济的要谛恰如其分地运用虚拟经济

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》从开篇到结束在深化改革的各个领域都体现了继承与发展、变与不变的辩证思维。如何把握这种辩证关系应该以历史唯物主义关于社会基本矛盾运动的规律作为理论依据。把社会主义的基本制度与其具体环节、具体制度区别开来具有十分重要的意义它给我国改革开放哪些是应该改的哪些是不能改的提供了理论依据

当前世界经济危机的根源仍然是资本主义基本矛盾即生产社会化与生产资料私有制的矛盾。资本主义当代危机与古典危机本质相同都是生产过剩危机。当代危机的特点是生产过剩不再直接表现为有效需求不足而表现为有效需求旺盛的"透支消费"只不过是把危机的爆发从当下推到未来

所谓“资本主义”是指资本主导社会经济和政治的意义。资本主义并没有准确定义，不同的经济学家也对资本主义有不同的定义，一般而言资本主义指的是一种经济学或经济社会学的制度，在这样的制度下绝大部分的生产资料都归私人所有，并借助雇佣劳动的手段以生产工具创造利润。在这种制度里，商品和服务借助货币在自由市场里流通

6月23日下午，学院院长武新教授应邀做客知网“双高”职业院校建设系列讲座（第二期），作题为《课堂教学是打造技术技能人才培养高地的制高点》的讲座。 讲座中，武新结合多年的职业教育教学管理经验、立足国内职业教育发展，围绕打造技术技能人才培养高地，从其必要性、内涵特征、如何打造及关键所在四个方面进行了阐述，提出了自己的观点，分享了自己的心得。她认为，打造技术技能人才培养高地是落实***总书记对教育的指示精神，是新时代社会基本矛盾转化的必然要求，是建设教育强国和质量强国的题中应有之义，是国家战略发展和区域产业发展的迫切要求，是职教改革重心转移的重要支撑

北京市社科联“学术前沿论坛·二○○二”首场分论坛“社会主义劳动与劳动价值论”研讨会于八月二十六日在京召开。该论坛由北京市劳动与社会保障学会主办。 与会专家学者围绕“深化劳动价值论的意义”、“劳动和劳动价值论与收入分配”、“劳动价值论与按劳分配”、“劳动价值论在社会主义实践中的运用”、“劳动价值论与要素价格理论”、“信息劳动价值论”、“价值构成”、“知识经济与智力劳动价值”、“生产性劳动和非生产性劳动”等方面课题阐述了各自的观点，进行了交流和探讨

中国改革开放的三个阶段回答了三个基本问题。近日西方三大危机是当代资本主义基本矛盾的表现验证了新自由主义和"自由市场经济制度"欧美模式的虚伪性和危害性。中国30年改革成就昭示社会主义市场经济的优越性

20世纪80年代以来美国操纵国际经济组织大力推行新自由主义经济全球化使当代资本主义基本矛盾和各种矛盾不断激化美国金融垄断资本主义由此出现了若干新变化。只有运用马克思主义将政治与经济结合起来的跨学科和系统思维方法将分析金融和经济危机与不同利益集团为追求经济利益进行的博弈联系起来才能真正看透美国金融垄断财团将金融战争作为掠夺财富手段的严峻现实和资本主义新变化的本质。 title = "当前美国金融垄断资本主义的若干新变化" abstract = "20世纪80年代以来美国操纵国际经济组织大力推行新自由主义经济全球化使当代资本主义基本矛盾和各种矛盾不断激化美国金融垄断资本主义由此出现了若干新变化

公平与效率是人类经济生活中的一对基本矛盾。如同爱情是文学作品永恒的主题一样公平与效率始终是经济学论争的主题。人们之所以把这一矛盾的难题解析称作经济学说史上的“哥德巴赫猜想”其缘由在于:社会经济资源的配置效率是人类经济活动追求的目标而经济主体在社会生产中的起点、机会、过程和结果的公平也是人类经济活动追求的目标这两大目标之间的内在关联和制度安排就成为各派经济学解答不 abstract = " 公平与效率是人类经济生活中的一对基本矛盾