character
周记是香港小学的学生功课，学生通过复述个人生活的活动，获得使用汉字作表达个人思想的机会，以下是一位幼年的学生如何学习写周记。 乐乐在英国出生，今年是六岁半，过往两年的疫情关系，祖父母原本是从香港来英国短期探访他们家庭的，却在英国停留了一段颇长的时间，当时乐乐是四至六岁，适逢是她的口语发展的成长期，因此祖父母一起同住对她的广东话口语水平帮助很大，当笔者教导她辨认生字词汇时，她能明白词汇的意思，例如，学习“男”及“女” 这两个生字，她能分辨“男”字是联系爸爸的形象，而“女”字是联系妈妈的形象。为巩固乐乐所懂得的生字词汇，在学习汉字时，笔者设计写周记的形式，去鼓励她把表列的生字写在纸上，让她多应用生字而代替枯燥的抄写
for the first time"为什么有些翻译是变灰显示的?" 这是因为这个汉字的含义并不能在英文中作为翻译显示，从而归类到变灰显示的类别。 例如 必 (bì)有必须要、不得不的含义，但是 must的中文翻译并不是必 (bì)而是必须 (bìxū). suddenly"为什么有些翻译是变灰显示的?" 这是因为这个汉字的含义并不能在英文中作为翻译显示，从而归类到变灰显示的类别。 例如 必 (bì)有必须要、不得不的含义，但是 must的中文翻译并不是必 (bì)而是必须 (bìxū). surname abruptly"为什么有些翻译是变灰显示的?" 这是因为这个汉字的含义并不能在英文中作为翻译显示，从而归类到变灰显示的类别
在教育部所设置的小学核心科目基础上，结合美国小学阶段的教学内容，我们的中方和外方团队共同设计课程体系，构建更新小学部的学术框架。同时，更新教育坚持全人教学，我们关注每个学生的身心成长，最根本的即为孩子们的品格成长。 我们使用品格第一（Character First）的课程体系，每个月都会有一个专门的品格主题，比如责任、勤奋、决心等
Swift 是一种支持多编程范式和编译式的开源编程语言苹果于2014年WWDC（苹果开发者大会）发布，用于开发 iOS，OS X 和 watchOS 应用程序。 Swift 的字符是一个单一的字符字符串字面量，数据类型为 Character。 如果你想在 Character（字符） 类型的常量中存储更多的字符，则程序执行会报错，如下所示： Swift 中不能创建空的 Character（字符） 类型变量或常量： Swift 的 String 类型表示特定序列的 Character（字符） 类型值的集合
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所以这个 escape variables 就是转义变量的意思吗？好奇，有大佬给解释下？ murmur 这应该是计算机里文本编码非常常见的术语，C 语言的 \ 就是转义符。 不是“转译”。这里的意思是说 $ 会改变后面的内容的含义，本来 {abc} 表示的是左大括号、第一个小写拉丁字母、第二个小写拉丁字母、第三个小写拉丁字母、右大括号这五个字符，但是 ${abc} 的意思是 abc 这个变量的值（代入作为字符串的一部分）
在铸造设备中，冷室压铸机应该是至关重要的一个设备，今天本小编想和大家一起来学习一下冷室压铸机的操作规程及其在使用(use)过程(process)中的注意(attention)事项。 1、冷室压铸机出 锌(zinc)合金(zn)压铸机是比较大型的继续，好的锌合金压铸机价格(price)几十万一台，所以维护(maintain)和维护锌合金压铸机是可以节约成本（cost）的，有什么方法可以预防锌合金压铸机损 什么是影响热室压铸机压铸件质量的因素？ 为什么选择冷室压铸机？ 品质（character)是检验产品的一个标准，诚信是一个企业生存的根本，拥有独立的研发设计(design)制造能力，客户至上的经营手段，诚信服务的信念，制造精品是专业(specialty)的，持续改 中国压铸机行业的前瞻与投资战略规划分析报告，据《2015-2020年中国压铸行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，近几年我国压铸产业持续发展，随着技术水平和核心竞争力的提 1、热室压铸机 热室压铸机通常的工作方式。热室压铸机的熔炉10放置在机器内，机器工作前，先将金属液浇人熔炉内，带有压室及鹅颈通道的浇壶9和压射冲头8都浸泡在金属液7中
正向教育(Positive Education)是以正向心理学(Positive Psychology)的理论为基础，结合教学智慧，以协助个人发展品格强项，建立正面思维和情绪。 为协助导师有效推行正向教育，课程以理论及实践并重，并全方位涵盖幼稚园、小学及中学。参加者可以多角度了解正向教育的实际运作，并透过“理论学习”、“体验学习”及“应用实践”三方面，增加自身的正向体验，掌握实践正向教育的方法
注: 这个汉字包含有发音 yīn。 但是，在不同的发音情况下，这些汉字的意思也会发生改变: 汉字 汉字(现代汉字即简体字)，点击下方的小字看汉字的笔划顺序动画来学习怎样正确的书写汉字"我们怎样正确书写 殷 ( yān ) ?" 这些组成词汇的单个字的笔划都是按照一定的顺序书写的(这些笔划起初就已经清晰的按汉字的笔迹被定义好)，这样即便是不同的人用不同的风格和粗细度来写汉字，只要按照同样的规则来书写所有的汉字，那都是书写正确的。 : 这是…的现代(简体)汉字 yān 的繁体字是和上面显示的现代汉字(简体字)完全一样的. Character complexity
笔者常常介绍初学写汉字的幼儿，需要具体的设计教学活动去帮助学生写汉字，2020年本栏介绍“字形尺”，即如何把汉字的字形结构清晰地显示出来，例如在方格内把横线加在上下的字形结构中间，或是加直线在左右的字形结构中间，令幼儿更容易辨别出部件字在字形内的位置。 曾经有个汉字阅读实验，对象是香港一间小学三年级的儿童，年龄为八至九岁，实验是先让儿童看一些字，然后请儿童指出哪些字有口字部件的，实验结果是有一些儿童把“田”字算为四个口字，或是“国”字的外框算为一个口字，显示八岁的儿童对汉字笔画的字形结构仍然不清晰，错认口字的外形与四方形框等同，因此误认口字字形的儿童仍未能清楚知道字形内的笔画结构。 让儿童认识六种基本笔画是掌握字形结构的认字基础，为了吸引幼儿认识这些笔画与建构字形，笔者设计六种彩色的笔画形状条棒，并运用有趣贴纸让幼儿辨别形状条棒的起点，这起点代表每一种笔画的起点，因此小肌肉未成熟发展的四岁幼儿，亦能够用手执笔画形状条棒拼砌字形，“无笔”也可以让幼儿学习字形结构