技能型

1.学院的办学性质是什么？ 答：吉林工程职业学院是经吉林省人民政府批准成立是吉林省教育厅直属高校，在国家教育部备案，由省财政全额拨款的公立普通高等院校，是吉林省农业职业教育集团副理事长单位。 2．学院就业怎么样？ 答：学院和长春、吉林、沈阳、大连、青岛、北京等地的一些企业联系密切，就业多在东北、京津环渤海、长三角等城市群。保工作（现在高职生供不应求，学校和众多大型企业有订单，用人单位工资2000下免谈），高收入（工资一般2500到4000元，五险一金）

财务管理专业自2005年首次招生以来，为山东经济建设和社会发展培养了1000余名财务管理人才。该专业是山东省首批职教名校重点建设专业、全国供销社系统特色专业。财务管理专业建设紧紧围绕“课岗对接、校企共育”的人才培养模式，坚持狠抓教学改革管理，积极优化人才培养模式和课程体系，加强师资队伍建设，改善实训环境，大力提高教学资源质量，快速提升社会服务能力，培养我省区域经济发展培养高素质技术技能型财务管理人才

经过江西制造职业技术学院考察组到北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司(简称“北大青鸟APTECH”)进行考察，以及双方反复的协商。日前，在行政楼二楼会议室，江西制造职业技术学院与北大青鸟信息技术有限公司签订合作办学协议。学院常务副院长李增平，教务处主任李加棋、副主任刘翔，信息工程系主任赵学锋、副书记李娜，以及北大青鸟信息技术有限公司（江西分部）负责人张良怡等有关人员参加了签字仪式

本文摘要：前几天，甘肃省兰州市教育局要求全市职业学校校长，向校长们咨询职业教育的发展。参加的职业学校校长们完全一致地指出，职业教育更冷，但技能型教师非常不足，很多学校在校外委托专业技术人员放学，他们敦促政府尽快解决问题教师问题，让技术人员进入学校当老师。职业教育更受欢迎，但很多职业学校因为学校的专业教师不能实践中课，所以必须委托校外的专业技术人员来教

新媒体基于互联网而存在，截至今年，我国网民规模为9亿，近年来，新媒体行业规模也不断发展。而新媒体红利期过后，非专业人员的传统运营弊端显现出来，专业的新媒体人才越来越受青睐。 本专业面向新媒体产业，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握新媒体专业知识和技能，具备方案编辑、短视频制作、平面设计、新媒体营销等能力能从事新媒体方案编辑与运营、短视频制作与运营、平面设计等工作，创新能力和良好的职业素养的专业技能型人才

北京中建国宇技术培训中心以诚信立足、专业高效、服务至上为经营理念。根据国家针对各行业重视技能人才培养、建设为基础，我单位以优秀的专业教育师资团队为广大企、事业单位的高水平技能人才队伍建设提供、培养国家技能型人才为目标。 北京中建国宇技术培训中心自成立以来，以求真、务实为服务理念，专业化的培训团队为基础，成功在全国各地举办了上百次的专业性培训及文化交流，为社会培养出了上万名技能人才，并成功与一些知名企、事业单位达成了长期的合作

根据《国家职业教育改革实施方案》和《河北省职业教育改革发展实施方案》文件精神，按照先进性、适应性、真实性、开放性、系统性及全面性的建设原则，集中优势教学资源，建成设施设备先进，资源共享，集实践教学、社会培训、现代企业技术需求基本吻合和社会技术服务为目标的高水平实训基地。以“巩固办学规模、加强内涵建设、完善办学功能、提高办学水平”的总体规划思路为指导，着力推进职业教育教学改革，深化校企合作、工学结合人才培养模式，以内涵发展为核心，狠抓人才培养质量，以质量创特色，以特色创品牌，以品牌促发展。 学校建有专业覆盖面齐全、具有真实生产或仿真生产条件的，设备先进、软硬配套，融教学、实训、职业技能鉴定和技术研发等多种功能于一体的校内实验实训基地，建有中央职业教育数控技术实训基地、河北省职业教育石油化工生产技术实训基地、PLC应用技术实训基地、中国石油与天然气集团公司石油工程技术实训基地、物流实训基地

湖北开放大学是湖北省人民政府举办的省属本科新型高等学校。学校前身为湖北广播电视大学，创办于1979年1月。2005年5月，湖北冶金技术学校并入

6月20日，北京中软睿达科技有限公司、哈尔滨中软睿达科技有限公司经理常家英，来我系为电子商务专业学生进行《电子商务专业就业技能需求分析》的专题报告。 首先，常经理就目前就业的形势，以及同学们在工作方面的兴趣爱好和疑问进行了深入的分析，并就目前全国电子商务专业的行业就业形势及相关数据，为同学们进行了细致的讲解，帮助同学们分析当前电子商务行业的就业形势及就业岗位需求。同学们也就自己对当前电子商务行业的理解及行业岗位技能能力的需求理解，与常经理进行了热烈的探讨

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验； 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能