课本剧

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

谢庆霞，1977年出生，安徽省马鞍山市人。2000年毕业于安徽师范大学汉语言文学教育专业，2008年担任合肥市第五中学政教处副主任，2010年担任学校办公室主任，2015年在合肥市教育局挂职锻炼，2017年任合肥五中政教处主任，2022年7月，任合肥七中党委委员，副校长。中学高级教师，国家二级心理咨询师，高级家庭教育指导师高中语文骨干教师合肥高中语文学科带头人

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

本学期教务处在学校正确领导下，在同事的大力协助下，全面深化素质教育，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学常规管理。一学期来取得了一点成绩但也存在着很多不足。现就本学期的工作加以总结

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

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体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

呼和浩特新闻网8月14日讯 据《呼和浩特日报》报道（记者 苗青）新城区保合少中心小学在区文明办、区教育局等部门的指导下和各级党委、政府的关心和支持下，于2014年9月启动乡村少年宫建设工程。学校以全面推进素质教育为主线，依托学校红色资源与劳动基地，举全校师生之力，管好、用好专项乡村少年宫资金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，目前基本完成乡村学校少年宫的建设任务。 保合少中心小学乡村少年宫设有专门的书法室1间、舞蹈室1间、电子琴室1间、心理咨询室1间、美术室1间、图书室1间、阅览室1间、劳技室1间；篮球场1个、足球场1个、体操场1个；专用劳动实践基地4处

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节