语文能力

▲ (香港故宫文化博物馆提供) 香港故宫文化博物馆推出首届“香港故宫学生文化大使”计划，招募100名本地大专院校学生及中学生，透过一系列学习及实践活动，加深新一代对文物及博物馆专业的认识和兴趣，为香港培育未来文化艺术及博物馆专业人才。计划首阶段接受大专院校学生申请。 计划为期8个月，将分两个阶段招募，第1阶段去到12月18日，接受大专院校学生申请，将甄选出30人；第2阶段接受中学生申请，甄选70人

香港文汇报讯（记者 刘美颜）岭南大学将于新学年实施新的招生安排，由以往计算文凭试4个核心科目及1个选修科目的成绩，改为“**5科”收生，而不同本科课程将按学院要求对个别文凭试科目作加权计分，更新后的收生要求近日已上载至岭大网页。此外，该校拟开办“环球博雅教育”精英本科课程，主力取录语文能力优异的学生，学生可自选主修课，并分别到位于世界各地的伙伴院校学习，培养环球视野。 岭大昨举行新春传媒聚会，校长郑国汉联同一众管理层介绍院校发展大计

《影响孩子一生的彩绘世界经典名著系列》精选儿童文学的经典之作，经过严谨的编修，将文字以最适合儿童阅读的面貌呈现在读者面前；并且结合精细的插图，及新颖、舒适的版面设计，让本系列的书籍成为最适合孩子阅读的桥梁书。也是当孩子由以图为主的阅读习惯，逐渐转换至以文为主阶段时的**选择。 《木偶奇遇记》为2019年最新修订本，邀请各位读者体验童话故事浅显易懂、却又深富哲理的文学特性；并且感受《木偶奇遇记》作为世界知名的童话故事集的魅力，以及经典文学名著所蕴藏的丰富内涵

对于老师而言，写作教学往往比阅读、说话、聆听教学困难，付出努力却成效不高。有见及此，香港教育图书公司于2016年2月2日举办了第四场活学中国语文教学活动—“如何发展学生的语文基本学力分享会”，邀请了香港大学教育学院中文教育研究中心总监谢锡金教授及香港教育图书公司出版经理潘浩霖先生。谢教授针对建立学生的写作能力，分享教学心得；而潘先生则透过介绍《活学中国语文》，解构澳门“小语基力”的要求，说明课本在配合老师的教学经验下，对提升学生写作能力的奏效性

(b)协助预备教学工具、教材及参考资料； (c)筹办推行课外活动及学生活动； (d)提供功课辅导及进行学生辅导； (e)编制校内及校外评估资料； (f)进行有关教学的分析及调查； (g)制作网页作教学用途； (h)支援有特殊教育需要学生及处理相关行政工作。 入职条件︰ (a)(i)在香港中学文凭考试五科(可包括中国语文科及英国语文科)考获第3级[注1]或以上成绩，或具备同等学历；或(ii)在香港高级程度会考两科高级程度科目考获E级或以上成绩，以及在香港中学会考另外三科(可包括中国语文科及英国语文科)考获第3级[注2]/C级或以上成绩，或具备同等学历； (b)符合语文能力要求，即在香港中学文凭考试或香港中学会考中国语文科和英国语文科考获第2级[注2]或以上成绩，或具备同等成绩； (c)具备1年与教育相关的工作经验； (f)面试者或须接受技能测试及/或笔试。 申请手续： 申请人须于截止申请日期或之前把填妥的表格送达下列地址

认同及支持办学团体的办学理念、宗旨及学校使命； 符合教育局认可担任幼稚园校长之要求及专业资格； 具五年或以上幼稚园行政管理经验； 《基本法及香港国安法》测试取得及格成绩； 具卓越领导及管理教师团队能力，并能制定学校持续发展方向和策略； 具良好的中、英文语文能力及沟通技巧。 申请者请备申请信函及个人履历、附上个人教育理想短文，于 2023 年 3 月 21 日或以前，寄达或送交九龙亚皆老街 206 号“幼稚园遴选委员会”收。信封面注明应征学校名称，如没有注明，则当作同时申请两间学校论

综合工商管理学生参与交换生计划，到韩国中央大学进行交流。 香港恒生大学市场学系开办的“综合工商管理 （荣誉） 学士课程”（BBA-GB）透过弹性课程设计，不侧重单一商业范畴，培育学生具备全面知识和技能，成为优秀商业通才。 BBA-GB学生无须选择主修，可按个人兴趣和就业志向修读不同商业范畴的学科，包括会计、金融财务、管理学、市场学和供应链管理

初级剑击教练 工作范畴： 主要教授幼儿或小童，包括胶剑班及初级铁剑班等，需要外勤到学校教授不同剑击班。 入职要求： 具备当地或香港教练认可资历 有基本中英文语文能力及良好沟通技巧 对小朋友要有爱心，耐性及责任感 高级剑击教练 工作范畴： 主要教授小童、青少年以及成人等不同程度的剑击课程，包括中级及高级铁剑班等，需要外勤到学校教授不同剑击班。 入职要求： 长时间（５年以上）教学经验优先考虑， 具备当地或香港教练认可教练员资历 有基本中英文语文能力及良好沟通技巧 对小朋友要有爱心，耐性及责任感 有意应征者可电邮相关履历及薪金意向等至电邮 info@fencingsport.hk 所有资料将保密及只用作招聘用途

“爱上语文班” (普通话/粤语)旨在让学生在提高语文能力的同时，培养对语文的兴趣。我们会和同学们一起走进中文的世界，在不同的书本中流浪，从中学得一手流利的中文。 在幼儿阶段，课程通过唱诵儿歌、朗诵童诗、阅读故事和游戏等方式帮助学生提高词汇量、掌握基本的语文知识并获取中文阅读的语感

本课程为一学期课程，每周4小时，3学分。 本课程为7周课程，每周2小时，1学分。 岭南大学中国语文能力测试包括口试和笔试两个部分，每个年度举行一次测试，学生毕业之前可自愿参加