语基

教学理念：教师的职责，便是努力挖掘孩子们潜在的能量。 重归纳总结、重分析理解。 语文教学，应该是一个既重知识与技能，又重情感与态度的结合体，除了语文学科其本身的工具性特点以外，更要培养学生有良好的价值观和审美观，这无疑也体现在高考考试之中

对于老师而言，写作教学往往比阅读、说话、聆听教学困难，付出努力却成效不高。有见及此，香港教育图书公司于2016年2月2日举办了第四场活学中国语文教学活动—“如何发展学生的语文基本学力分享会”，邀请了香港大学教育学院中文教育研究中心总监谢锡金教授及香港教育图书公司出版经理潘浩霖先生。谢教授针对建立学生的写作能力，分享教学心得；而潘先生则透过介绍《活学中国语文》，解构澳门“小语基力”的要求，说明课本在配合老师的教学经验下，对提升学生写作能力的奏效性