基本法
政制事务局局长林瑞麟今日（三月二十八日）在一个有关国家“十一五”规划的专题研讨会表示，香港与内地的连系日益密切，国家在“十一五”期间的发展，特别是基建规划，对香港有深切的影响。特区政府需及早对国家“十一五”规划加强了解，作好准备，以全面配合国家的发展。 林瑞麟说：“国家‘十一五’提出支援香港发展金融、物流、旅游、资讯等服务业，保持香港在国际金融、贸易、航运等中心的地位
认同及实践办学团体之办学理念及教育方针； 须具教育热诚及远见，熟悉学校管理及行政运作，教学表现优良，能配合教育政策协助校长领导学校发展及危机管理； 工作态度正面积极，具领导才能，有团队协作及承担精神； 善于沟通，兼备有良好中文及英文语文能力； 符合教育局认可担任副校长 (SPSM) 的资历及培训要求； 成功受聘者须持有《基本法及香港国安法》测试及格成绩及通过《性罪行定罪纪录查核》。 有意申请职位者，请将中、英文申请函件、履历及短文简述教育理念，于 2023 年 3 月 22 日或之前 (以邮戳日期为准) 邮寄铜锣湾礼顿里 6 号香港灵粮堂，信封面请注明“灵粮堂秀德小学法团校董会 (应征副校长)”收，合则约见。 申请人所提供的资料将予保密及只作招聘有关职位之用
2007年度被中国企业联合会评选为值得尊敬的管理咨询专家十强之一；在亚太人力资源研究协会主办的2004年中国人力资源年度奖评选中，获得“年度人物奖”称号。彭剑锋教授长期从事人力资源管理与企业文化等方面的研究，在中国企业界享有极高的声望，担任清华大学、人民大学、厦门大学等多家知名大学EMBA教师。先后被聘为华为公司、TCL集团、六和集团、正虹科技集团、新奥集团等企业的高级管理顾问，并担任多家上市公司董事、独立董事
《最高人民法院关于内地与香港特别行政区相互执行仲裁裁决的补充安排》已于2020年11月9日由最高人民法院审判委员会第1815次会议通过，现予公布。本司法解释第一条、第四条自公布之日起施行，第二条、第三条在香港特别行政区完成有关程序后，由最高人民法院公布生效日期。 依据《最高人民法院关于内地与香港特别行政区相互执行仲裁裁决的安排》(以下简称《安排》)第十一条的规定，最高人民法院与香港特别行政区政府经协商，作出如下补充安排： 一、《安排》所指执行内地或者香港特别行政区仲裁裁决的程序，应解释为包括认可和执行内地或者香港特别行政区仲裁裁决的程序
我国社会宗教事务蓬勃发展的背后，其实还隐藏了许多尚待解决问题，其中“宗教用地”跟“宗教建筑”是数十年来困扰宗教界的重要问题之一。长期以来让宗教团体衍生出许多不必要的法律纠纷，也让社会大众对于部分宗教团体存在有“违建”、“占用山坡地”、“占用国有地”等负面印象，这种现象并不利于我国的宗教发展。 而我国《国土计划法》已从民国105年5月1日开始施行，内政部依《国土计划法》第45条规定公告之“全国国土计划”，已于民国107年4月30日开始实施；而直辖市、县（市）之国土计划，依据同条规定应于民国109年5月1日前公告实施，并于各该直辖市、县（市）国土计划公告实施后二年内，即民国111年5月1日前公告“国土功能分区图”
培侨教育机构于 2020 年在沙田富豪花园创办了培侨国际幼稚园暨国际幼儿园，致力为孩子提供国际化的学前教育，获得了家长的欢迎和肯定。为了满足家长对于优质教育的需求，我们将于 2023 年 9 月于沙田碧涛花园开办分校 - 培侨国际幼稚园 (碧涛花园) 及培侨国际幼儿园 (碧涛花园)，现招聘上述职位。 具 10 年或以上教学经验及担任不少于五年之学前教育机构校长 / 副校长职务； 具教育前瞻性及领导才能，能带领学校持续发展，建立专业教师团队； 需持有幼儿教育学士学位或以上学历及完成校长证书课程； 具良好中英语文能力及沟通技巧；基本法及香港国安测试取得合格成绩
毛利族人口数虽然占新西兰全国人口数不到15％，却能在全球六千种迅速濒临消失的语言中成功复苏，除了归功新西兰政府透过官方“毛利语言委员会”与“毛利语言法”的大力支持外，毛利族人透过社区沉浸式“语言巢”的自救策略，也是重要的成功关键因素；目前毛利语言已成为全球各国抢救濒临消失语言政策观摩的重要典范。 本会自成立以来，一向以积极恢复客家语言及文化为施政目标，98年8月25日甫订颁“推动客语薪传师资格认定作业要点”及“推动客语薪传师传习补助作业要点”，据以推动客语薪传师制度。同年10月23日行政院第3167次会议通过“客家基本法”草案，99年1月5日立法院三读通过“客家基本法”，并于1月27日奉 总统公布实施，让客家事务法制化向前更迈进ㄧ大步
梳理：民法典草案中的6大“网信关键词” 民法典(草案)中有哪些内容与网信相关?传播君为你梳理6大关键词。 5月22日，被称为“社会生活百科全书”的民法典(草案)提请十三届全国人大三次会议审议。这将是我国首部以法典命名的法律
一、客家委员会（以下简称本会）为提升学生客语能力，加强推展客语向下扎根，鼓励国民中小学学生踊跃参加客语能力认证考试，特依据客家基本法第十条规定，订定本要点。 二、奖励对象：国民中小学学校鼓励学生参加客语能力认证考试，达奖励标准之相关人员。 （一）学生总人数未达一千人之学校：学生报名客语能力认证考试人数达报名时该校学生总人数百分之十，且通过合格比例达下列奖励标准： 1. 通过合格比例在百分之二十以上，未达百分之三十者，校长、指导老师及有功承办人员，各叙嘉奖一次
文章预览 : 立法会三题：《基本法》的推广工作 以下是今日（三月十七日）立法会会议上马逢国议员的提问和政制事务局局长林瑞麟的 答复： 问题： 关于《基本法》的宣传及教育工作，政府可否告知本会： （一） 在过去六年，每年用于推广及宣传《基本法》的活动的公帑开支款额；在推行这些活动时，有没有选取《基本法》某些条文作为推广及宣传重点；若有，选取了那些条文； （二） 有没有评估在过去六年，公务员、资助机构员工和市民分别对《基本法》的认识程度有什么变化；若有评估，结果是什么；若没有评估，原因是什么；及 （三） 当局就涉及《基本法》条文的政策进行咨询时，有没有评估市民对有关条文的认识程度，并采取相应措施，以确保他们在讨论这些政策时已明了有关条文的内容？ 答复： 主席女士： （一） 特区政府在过去六年拨作推广及宣传《基本法》的总开......