教师队伍
为进一步加强学校教师队伍建设，促进新教师专业成长，同时充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，10月9日下午，BET9KU体育举行了“师徒结对”活动仪式。仪式由教研科副科长曹姜华主持。 仪式上，曹姜华宣读了师徒结对名单，并明确了帮扶形式和内容
本册主编：许 涛（教育部教师工作司司长） 近年来，各级党委政府为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，解放思想，改革创新，采取一系列有效措施，积极推进教师队伍建设，取得了显著成效。 本书选取和汇集了十个案例，从中小学教师队伍建设、农村教师队伍建设、“双师型”职业教育教师队伍建设、高等学校青年教师队伍建设、高等学校人事制度改革、教师资格考试改革、教师职称制度改革、教师工资制度改革、教师教育课程改革和中小学教师全员培训等方面，介绍了地方和高校具有代表性的做法和经验。本书对各级教育行政部门和各类学校进一步推进高素质专业化教师队伍建设具有重要的参考借鉴意义
党政办公室（党委办公室、行政办公室、发展规划处、督查办公室） 党委学生工作部（党委武装部、学生工作处、学生资助办公室） 资产财务处（国有资产管理办公室、采购与招标中心） 国际教育学院 （国际合作与交流处、教育教学与培训部） 近日，根据《自治区教育厅关于公布2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目名单的通知》（桂教科研〔2023〕2号），我校教师申报的19个项目获得2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目立项。近日，根据《自治区教育厅关于公布2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目名单的通知》（桂教科研〔2023〕2号），我校教师申报的19个项目获得2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目立项。 近年来，我校不断坚持提升办学水平和教科研质量，促进职业教育理论研究和实践创新
为进一步充实海岛教师队伍，推进教育优质均衡发展，普陀区教育局根据《浙江省教育厅办公室关于做好2020年中小学教师定向培养招生工作的通知》文件精神，发布《舟山市普陀区2020年定向培养中小学教师招生（招聘）公告》，这是我区首个中小学教师定向培养政策。 定向培养政策面向参加浙江省2020年普通高等学校招生全国统一考试（高考）的舟山市户籍考生，共有填报志愿、面试体检、完成公示、签订协议、录取、备案等6个环节，并安排在普通类提前录取。被招生院校正式录取并已签订定向培养协议的考生在上岗后可一次性得到8万元的学习费用补助
为全面落实“不忘初心、牢记使命”主题教育精神，深入开展调查研究，中国竞彩计算器党委于10月17日下午召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育中青年教师调研座谈会。中国竞彩计算器党委书记康震，党委副书记方红珊、周云磊，副院长张清华、马东瑶、齐元涛、杨利慧等领导班子成员出席会议，中国竞彩计算器各研究所中青年教师代表参加了会议。会议由中国竞彩计算器党委书记康震主持
9月2日，第六届“国邦卓越奖教金”颁奖仪式暨中国药科大学2019级新生开学典礼在中国药科大学江宁校区隆重举行。中国药科大学校党委书记金能明、校长来茂德及获奖教师江程、刘中荣等人参加了本次颁奖仪式。国邦医药化工集团综合管理委员会副主任孟仲建先生参加仪式并为获奖教师颁奖
2020年无锡大桥实验学校（初中部） • 无锡市大桥实验学校创办于1993年8月，是改革开放以来无锡市人民政府批准成立的第一所民办学校。 • 2003年，经江苏省教育厅批准，成为面向全省招生的二十所苏南优质高中之一，大桥实验学校是其中唯一的民办中学。同时，学校还成为国家教委高中教育专业委员会理事单位中全国唯一的一所民办学校
4月26日，省委、省政府联合印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》。《方案》共分六个部分：大力发展素质教育、深化课堂教学改革、提升学校管理质量、建设高素质专业化教师队伍、加强教科研能力建设、保障措施等。 《方案》要求，各地各校要落实体育课程标准，确保学生每天一小时校园体育活动
为进一步推进乡镇教育振兴，9月10日上午，唐河县文峰街道在唐河县五小隆重举行第三十六个教师节表彰大会，唐河县文峰街道党政领导班子成员，县教体局、水利局、鑫淼公司有关同志及街道直属单位负责人、各社区支部书记、部分教师代表共计200余人参加了会议。会议重点表彰了在学校管理、教育教学、教研教改、中招考试等工作中做出突出贡献的市、县级先进单位8个，“文峰十佳教师”、“优秀班主任”、“师德先进个人”、“教改教学能手”等172人。 近年来，在县委、县政府的重视和领导下，在县教体局的指导和支持下，该街道坚持把教育放在优先发展的位置，以办好人民满意的教育为宗旨，改善学校的办学条件，扩大优质教育资源，优化教师队伍结构，加强精细化、科学化、人性化管理，抓改革，创特色，教育教学质量稳步提升，唐河县文峰教育事业呈现持续、均衡、全面发展的良好态势
辽宁省教育厅日前印发《辽宁省本科高校向应用型转变试点学校指导性评价指标体系（试行）》和《辽宁省本科高校向应用型转变试点专业指导性评价指标体系（试行）》两个评价指标体系，进一步加强指导和引导，深入推进本科高校向应用型转变。 从2015年底开始，辽宁省教育厅先后支持两批21所学校和30所学校的200个专业，开展学校和专业向应用型转变试点工作，目前，承担试点工作的高校占地方高校的85%。 据了解，两个评价指标体系均包括一级指标、二级指标和评价要素3个部分