期中考

本课程重点在于机械元件设计与其功能特性之介绍，作业则着重于实际设计之练习，需要好的机械制图技巧以实现设计理念。 六、成绩评量方式： 作业(包含学期设计实作专题)平均成绩占40%，期中考占30%，期末考占30%。 (1)不定时点名点名三次不到学期成绩以零分计算

协助教学时间：下午1：00~4：00 将成对易混淆的例子以表格及简单数学重新诠释一遍，并举贴近他们生活的例子讲解给我的组员听。 不同系所的同学对数学及经济质观的敏锐度不同，所以必须用多一点的例子讲解，优点是同学都能清楚了解，但也造成某些修习过经济学的同学表情显得不耐烦。 值班的经验各诉我同学不会来研讨室发问，收信也证明了同学的确没有问题，不过考完期中考后就可以确定他们是否真的了解

考试紧张的经历每个人应该都有过，但是有的人能够将这种紧张转化为一种动力，可以用更多的精力去学习，或者用更好的状态去面对考试，但是有一部分人却会因为过度的紧张导致发挥失常，从而考试失利。关于如何控制好考试紧张的程度，把紧张感控制在合理的范围内，掌握一些小技巧还是很重要的。 考试的前一天尽量不要看书或者刷题

初二英语直线下降，连80分都上不了，但自从家长开始陪着孩子做阅读打卡，才半年多的时间，英语就奇迹般的从73分猛提到112分！家长坦言说：吃透做题方法，考试稳上110分。 郑州的钱妈妈直言说：孩子小学英语考试都是90-100，刚上初中时第一次期中考就113（120满分），所以我们没在意，以为让孩子按部就班的学就可以了。结果期末考就只有80多分，最差更是只有73分

传说中的抗发炎圣物之一，就是statin类药物，过去有许多观察性研究或小型随机分派研究结果显示，statin类药物可能有助于败血症，虽然研究结果不一，但普遍＂认为＂可能有某些莫名的帮助？ 今天NEJM上刊登了一篇想要证明这个理论的研究，这项随机分派双盲研究收纳： 的重症病人，比较rosuvastatin (40 mg后每天20 mg)与安慰剂，对60天住院死亡率、使用呼吸器天数的影响～ 很可惜的，这项研究在期中分析 (一种期中考)时就因为没有显著效果而中止，预计收纳1000人，但于745人时中止，结果发现： - 60天住院死亡率无显著差异 28.5%与24.9% (P=0.21) - 使用呼吸器天数无显著差异 15.1天与11.0天 (P=0.96) 免于肾衰竭　10.1±5.3天与11.0±4.7天 (P=0.01) 免于肝衰竭　10.8±5.0天与11.8±4.3天 (P=0.003) 随后的主编评论，特别针对同样刊登于NEJM的另一项simvastatin用于预防中重度COPD急性发作的研究进行讨论，主编认为，传统上以观察性研究作为日后随机分派研究的题材，这样的做法可能值得探讨～ 也提到最近热门的＂海量资料 (big data)＂，但似乎...扯远啰～ 根据目前的资料，Statin类药物使用于败血症相关的ARDS，并没有传说中的好处喔！这里没有发表误差，没有个人包装，只有实事求是的医学证据与分享。