教案

4月15日下午，院教务处、评建办组织召开了学院教学督导工作会议。教务处领导、各分院院长、教务教学部门同志、学院教学督导组成员参加会议。会议由胡永定副院长主持

教育部等五部门印发《关于教材工作责任追究的指导意见》 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的总体要求，全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，切实提高教材建设水平，近日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》（以下简称《指导意见》）。 《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。《指导意见》共包括六方面内容：一是强化责任意识，要求各地区各部门各学校树牢责任意识，将教材工作责任压实到单位、落实到人

台南是台湾艺阵之乡，拥有丰富传统艺阵，且在进香、绕境等活动，更少不了民俗艺阵参与，文化局和台南大学民俗体育发展中心合作，进行“艺阵教育扎根计划”，希望除向下扎根、向上发展，并推出如桌游等，让更多人认识，甚至爱上艺阵文化。 文化局副局长周雅菁表示，金狮阵、宋江阵、八家将、牛犁歌阵、天子门生等，都是台南重要的文化资产，目前以国小推广为主，日后希望向下扎根、向上发展，目前在幼儿园、国中及大学极力推广，高中部分则融入活泼有趣的桌游游戏，希望让更多人了解台南艺阵文化。 昨日的记者会，邀请子龙国小金狮阵、竹桥国小牛犁歌阵前来展演，精彩演出，博得喝采

伴随着我国环保行业要求不断的提升，污水处理市场的快速发展，我国污水处理产量也结束了长期徘徊的局面，实现了高速增长，环保部门对排水设施管理运行稳定性、执行标准和经营管理质量的要求都非常严格，2018年10月16日志峰集团为了加强工作人员的专业知识在公司总部一楼对运行公司全体员工进行培训，必须加强对污水处理设备管理内容的基础上，从构建完善的设备管理制度、强化运维人员的技术和安全培训，加强污水处理设备的维修和保养，出水水质的达标排放再到周边环境卫生的管理等相关培训。 公司领导对本次培训高度重视并亲临现场一起学习、分享经验和知识，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高，按公司要求，授课人认真编写了相关教案，培训内容丰富，针对性很强，并结合公司发生的一些案例，给员工分析原因，所有员工认真看、认真听、认真记，收到了实实在在的效果，促使相关技术人员和管理人员不断提高自身的技术水平和管理水平，来确保污水处理厂的高效和安全运行，以保证水质达标排放并打造花园式污水处理厂，志峰集团将作出不懈的努力。

红网时刻永州5月31日讯（通讯员 王欣金）“六一”儿童节到来之际，5月31日，蓝山县委书记秦志军深入蓝山县特殊教育学校、实验幼儿园看望慰问少年儿童，并向全县广大少年儿童致以节日的问候，向教育培养少年儿童成长成才的教育工作者表示感谢。 秦志军一行在蓝山县教育局、妇联等部门相关负责人陪同下，首先来到特殊教育学校观看了孩子们的表演，为孩子们送去节日礼物和美好祝福，并与孩子们进行了亲密互动，陪着孩子们一起过生日、玩游戏，孩子们个个兴奋不已，教室里充满着孩子们的欢声笑语。 秦志军一行还认真察看了特殊教育学校教学环境，详细了解学校的办学、安全管理、基础设施建设、师资配备等情况，秦志军充分肯定了学校在特殊教育中作出的积极贡献，他要求，县教育部门和学校要更加重视特殊教育，无论是在学习上还是生活上，要给小朋友们更多的关心和爱护，要不断改善特殊教育环境，提高学校管理水平和学校教师业务水平，因材施教，在教案中要设计适合残疾儿童的学习内容，及时了解他们的成长轨迹，为促进孩子健康成长、融入社会，平等参与社会生活创造更好的条件

2020年8月30日上午8：30，艺术系在启智楼五楼会议室召开2020-2021年度第一学期开学大会，艺术系全体教师参加会议，会议由系主任马永善主持。 本次会议共三项议程。会议第一项，系辅导员金海洋详细解读了《泊头职业学院学生返校报到专项工作方案》《泊头职业学院新冠肺炎疫情防控应急预案》，并着重强调在疫情常态化情况下，老师们要严格按照程序办事

人文教学部成功举办2021年教师教学技能大赛　来源：人文教学部　发布日期：2021年12月07日　浏览次数： 为提高教学部中青年教师教学基本功和教学技能，强化新教学理念、新教学手段、新教学方法在课堂教学中的实施与应用，全面提升教书育人的效果和质量，12月5日，人文教学部举办2021年教师教学技能大赛。教学部党总支书记罗卫国、副主任包忠及教学部各专业负责人担任本次比赛评委。 参加比赛的7位中青年教师根据比赛要求，编写教案，积极准备

为鼓励师资生组成学习社群，透过工作坊学习共同备课、教学观察及专业回馈，并由师资生社群实作演练，协同合作，共同设计教案、模拟上台试教，进而互相观摩，交流讨论，熟练各项观察技术与工具，加强实务技巧。 一、申请资格:️ 1. 为本校大二(含)以上在校学生，且具备师资生资格（含公费生），每一学习社群需有3至6名学生组成，每人仅能为一个社群的主要成立成员，须设立代表人1名。 2. 社群之成立成员应涵盖2个以上不同科系之学生

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本文摘要：为进一步增强孩子宁静意识，发挥宁静教育课堂碉堡作用，提高宁静教育教学效果，提升师生综合素养，促进孩子康健发展。克日，长兴县机关幼儿园组织开展“消防宁静教育优质课”评比运动。运动主要分为宁静教案设计和课堂教学展示两部门