第四册
阅读课本选取现代汉语(或古代白话)精品选取标准是:①语言表达典范;②)文化内涵丰实;③思想内容健康;④可读性较强。阅读课本共24册每学期1册供小学一年级至高中三年级使用。根据不同学段学生语言发展水平做了由易到难的安排
阅读课本选取现代汉语(或古代白话)精品选取标准是:①语言表达典范;②)文化内涵丰实;③思想内容健康;④可读性较强。阅读课本共24册每学期1册供小学一年级至高中三年级使用。根据不同学段学生语言发展水平做了由易到难的安排
图为汪精卫《南社诗话》亲笔手稿，部分誊录如下：“盖精卫在北京狱中，始学为诗。当时虽𨱍铛被体，而负担已去其肩上，诚哉其为《 … Read More 当官员在汪精卫身上检出几篇缝入衣服中的文章〈革命之决心〉、〈革命之趋势〉、〈告别同志书〉，他们问汪氏为什么要带这些文章， … Read More 梁基永博士 《汪精卫与现代中国》第四册《汪精卫南社诗话》首次出版汪氏以曼昭为笔名所写的《南社诗话》手稿。该诗话最早连载于 … Read More 我们将陆续介绍《汪精卫与现代中国》系列丛书内容，今期电子报将为读者献上《汪精卫南社诗话》的精要内容： 《汪精卫诗词新编》 … Read More 《汪精卫南社诗话》序文作家杨玉峰教授，以汪氏诗话手稿的披露，肯定了《南社诗话》的“曼昭”便是汪精卫，继而指出汪氏诗作〈为 … Read More
企业永续专书系列第四册：《企业永续指南-迈向联合国永续发展目标》 2015年联合国全球永续高峰会及第21届气候变化纲要公约缔约国大会(COP21，或称巴黎气候峰会)，所分别产出的永续发展目标(SDGs)与巴黎协定(Paris Agreement)已成为举世各国关注的焦点，其重要性除对于人类社会与生态环境永续发展之意义无与伦比外，对于国际企业经营策略与全球布局更有非常重大的影响。 联合国为有效推动2030永续发展议程与永续发展目标之愿景，已借由其周边国际政治、企业及金融相关组织，透过连结各国政府、企业及民间机构建立策略伙伴关系，协力推动永续发展目标。 SDGs对企业永续之意义，在于将企业永续议题与全球永续发展议题对接，可引导企业高层决策者提升思考经营战略之布局高度、深化企业永续意涵，以及激发产品/服务之设计更朝低碳与永续方向驱动
为使二年级学生更好地理解和掌握本年级的数学基础知识，提高计算技能，打下良好的数学学习基础，根据小学新编数学现行第三册、第四册教材的内容，并考虑学生的实际需要编写了本书。书中内容既注意了基础知识和基本技能的复习巩固，又注意了数学素质的培养和提高。 本书以教材的单元练习为主
教育局教育心理服务(新界)组设计《数之乐：小学生数学辅助教材》，目的是为老师提供有关的教材及学习活动，帮助有学习困难的初小学生理解数学的基本概念和技巧，巩固学习根基，特别对于“数”的学习范畴和应用题的掌握。 《数之乐：小学生数学辅助教材》，提供多元化的辅导策略，透过小步子和多感官学习方式帮助学生克服学习数学的困难。教材套不但适用于课堂或小组教学，亦可用于朋辈辅导计划及家长工作坊
2020年12月8日下午，由教育部国际合作与交流司主办、教育部留学服务中心承办的第四届来华留学生征文暨短视频大赛颁奖典礼在线上举行。教育部国际合作与交流司副司长方军、教育部留学服务中心副主任杨凌出席了本次线上颁奖典礼并分别致辞，来自全国100余所参赛院校的获奖留学生代表以及留管老师200余人、人民日报海外版以及新浪网等新闻媒体记者参加了本次线上颁奖典礼。 本次征文暨短视频大赛于2020年5月发起，大赛共收到100余所高校报送的1100余篇作品，共选出60篇获奖作品，其中一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖20篇，优秀奖32篇，获奖作品选入《我与中国的美丽邂逅》系列丛书（第四册），已由人民日报出版社出版发行
为提升中青年教师课堂教学水平和教学能力，推进应用性课程建设，促进教学方式、方法和手段的改革，提升课堂教学效果，外语系于2017年4月19日至20日举办了中青年教师教学基本功竞赛专项活动。 本次竞赛共有21教师参加，以新视野第四册第四单元为教学内容，以说课的形式进行。参赛教师投入了大量的精力和时间作赛前准备，如熟悉内容、收集资料、编写教案、制作课件等
本测试基于Our Discovery Island系列教材第一册教学内容和目标，针对4到5岁儿童，共20题，其中看图片选单词题目10个，看单词选图片题目10个，总计100分。 本测试基于Kid’s Box系列教材第一册教学内容和目标，针对4到5岁儿童，共20题，其中看图片选单词题目10个，看单词选图片题目10个，总计100分。 本测试基于Our Discovery Island系列教材第二册教学内容和目标，针对6到7岁儿童，共20题，其中看图片选单词题目10个，看单词选图片题目10个，总计100分
阅读课本选取现代汉语(或古代白话)精品选取标准是:①语言表达典范;②)文化内涵丰实;③思想内容健康;④可读性较强。阅读课本共24册每学期1册供小学一年级至高中三年级使用。根据不同学段学生语言发展水平做了由易到难的安排