校务

前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 一、依据树德科技大学111年11月8日德科大通院字第1110001891号函办理。 二、树德科技大学通识教育学院推展人文素养教育，于111年12月10日(星期六)特针对高中职学校二、三年级学生举办研习营活动，安排一系列精彩、有趣的活动课程。 三、本次研习营活动完全免费，敬请鼓励同学踊跃报名参加

本校以培养国军军官、士官化学兵及技术勤务之专业为宗旨。 本校依学校特性及发展方向，办理进修教育。 本校设下列各处、中心、室，分别掌理下列事项： 一、教务处：掌理招生、注册、课务、教材、学籍及其他教务等事项

一、 依据教育部111年2月14日台教社(二)字第1112400789C号函办理。 二、 以教育部出版之“与孩子的青春同行—青少年性教育及情感教育家长亲职教育学习光碟”为教材，培养高级中等以下学校青少年性教育及情感教育之相关知能，并强化亲师间之功能效能与品质，以增进学校提供之家庭教育功能。 三、 研习时间：111年10月6 日、10月27日及11月10日下午14时至17时，共9小时

2023年3月14日下午，在常高校工会工作会议在我校校务中心1646会议室召开。常州市教育工会主席徐红兵及12所在常高校工会主席参加会议。我校党委委员、副院长邓凯出席会议并致辞

根据广东省物价局《关于完善我省职业技术教育收费管理的通知》（粤价〔2008〕150号），省财政厅、省人社厅《关于印发<广东省省级劳动力培训转移就业专项资金管理办法>的通知》（粤财社〔2014〕128号）精神，经2018年1月4日校务会议研究决定，对职业平台培训收费标准调整如下，请遵照执行。 对团体真人收费标准允许下浮，不能上浮。对团体真人同一批次（下同）10人以上（含10人），收费标准允许下浮10%；团体真人30人以上（含30人），收费标准允许下浮20%；团体真人50人以上（含50人），收费标准允许下浮30%

107.11.19 国立中兴大学举办“107学年度校务研究专题讲座(一)” 主　旨：本校谨订于107年11月19日举办“107学年度校务研究专题讲座(一)”，敬邀贵校相关单位师长同仁踊跃报名参加，并请惠予公（差）假出席，请查照。 一、本校为促进校务研究校际经验交流并激发校务治理前瞻思维举办本讲座，欢迎贵校承办校务研究业务或有兴趣之师长同仁报名参加。 (二)时 间：107年11月19日（星期一）下午14时30分

有意向本校申请入读2022-2023年度中一级的人士，请于以下时间带备所需文件，到本校办理申请手续。 2022年7月26日 本校地下世界廊 上午9:00至下午4:00 (下午12:00至下午1:00午膳期间暂停接受申请) *7月26日下午4:00截止转校申请* 面试及笔试遴选程序： 申请者于7月26日办理转校申请手续后，会获知在7月27日上午9:00至下午1:00的面试及笔试时间。 为防疫需要，只可一位家长/监护人陪同学生进入本校办理“中一转校入学申请”手续

本校融合“亲产优质”、“创新创业”及 “海洋科技”三大特色，期许未来能发挥整并加乘效益，培育更多优秀的技职人才，并带动南部地区工商企业发展，在“以人为本、价值共创”之校务经营核心精神下，成为“高雄的智库”、“产业的引擎”、“南向的基地”，缔造出一所深受国际社会肯定，培育产业发展人才之国际化技职教育典范大学。 本校“107至110年度校务发展计划”以“深耕人才培育发展”、“厚植产学研发能量”、“推动国际链接合作”与“共创学校发展融合”4大发展目标与16项发展策略，建构本校中程校务发展计划之骨干架构，作为本校未来发展的主要方向，校务发展目标与策略架构图，如下图所示。以4年为期程推动各项校务工作，使学校朝向永续经营之发展，达成“国际化技职典范大学”之定位

转知：国立屏东大学订于109年7月14日办理“SPSS培训工作坊” 主　旨：本校订于109年7月14日办理“SPSS培训工作坊”，请惠予公告及鼓励所属踊跃报名，并核予公(差)假出席，请查照。 一、旨揭活动希冀以SPSS统计软件分析IR相关之资料字段，由讲师带领操作进行实务训练，借此提升学员校务研究分析能力。 (二)时间：109年7月14日(星期二)上午10时至下午4时20分

前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) “2022台湾师范大学与马来亚大学‘跨文化性教育’研讨会” 一、为提升两国教师跨文化性教育教学设计之知能，进而培养两国学生多元文化与国际理解的素养，本研讨会由台师大与马来西亚马来亚大学合作，结合台湾杏陵医学基金会、台湾性教育学会及马来西亚性学会等两国性教育民间团体共同成立台马“跨文化性教育”教学设计共备社群，设计两国跨文化性教育课程，并于本研讨会分享其跨文化性教育的课程与教学构想，邀请对此主题有兴趣的台湾和马来西亚两国老师参与交流与对话。 二、邀请对象: 健康教育老师，或对跨文化性教育课程设计有兴趣的老师皆可参加。 三、研讨会日期：111年6月5日(星期日)，8：30至17：30