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为向上海开放大学建校60周年校庆献礼，提升学校的社会影响力，学院于8月22日-28日举办“线上开放日”活动圆满结束，不仅获得了较高的收视率，同时也赢得了东方网、潇湘晨报等媒体的报道关注，学校官微也在第一时间进行了活动推送和报道。 8月22日-28日，由上海开放大学人文学院举办的“线上开放日”活动，通过阿基米德、一直播和哗哩哗哩等新媒体平台向公众直播了有关学前教育、手绘与摄影、声乐表演、英语、舞蹈、文学与音乐共六门课程讲座，累计吸引学习者达16.52万人次。 随着经济社会的快速发展，人们对原有的知识体系、专业技能和文化素养愈发感到“缺氧”

【编者按】为推进世界华语教育与计算机教育应用的结合，促进全球华语教育的进步与发展，在第六届GCCCE即将召开之际，本刊编辑部特约撰稿人、北师大应届硕士毕业生曾兰芳，在北京采访了本届GCCCE大会组织委员会主席、北京师范大学信息科学学院副院长黄荣怀博士，就本届大会的组织与筹备情况作一介绍。 ●即将于6月14日在北京召开的第六届全球华人计算机教育应用大会，暨2002年全国教育信息化论坛，其来由能否请黄教授向本刊读者作一介绍？ ○感谢《开放教育研究》对我及大会的采访。 全球华人计算机教育应用大会（Global Chinese Conference on Computers in Education，缩写为GCCCE）是国际计算机教育促进协会（AACE）所属亚太分会（APC）主持召开的系列国际会议之一

索玛是土工合成材料的先驱、创新者和开创者。凭借近50年的经验，我们对吉事益环境衬垫和纤科土工合成材料两家企业的并购使索玛成为世界上知名的土工合成材料制造商。在北美、欧洲、亚洲和中东均设有工厂，我们的土工合成材料产品在采矿、石油、废弃物管理、建筑、农业灌溉、土木工程、水利和环境工程、基础设施和运输等领域得到了广泛的应用

6月16日下午，人文学院党总支外语系党支部在学习广场1212开展“四史”学习第二次主题党日活动。本次活动的主题为改革开放史学习。支部组织委员张轶斌同志作题为《改革开放四十年大事记》的专题领学，支部党员交流了改革开放史的学习体会

(复旦大学生物多样性科学研究所 生物多样性与生态工程教育部重点实验室 长江河口湿地生态系统野外科学观测研究站 上海 200433) 为了探讨样线法和样点法对盐沼湿地鸟类调查的有效性及适用性 我们于2008年3–5月采用固定距离样线法和固定半径样点法对崇明东滩盐沼鸟类进行了调查。5次调查共记录到鸟类24种 其中样线法记录到19种 样点法记录到21种 两种调查方法平均每次记录到的鸟类种数没有显著差异 表明两种方法对盐沼鸟类种类的发现能力相似。两种方法得到的鸟类密度之间有显著的相关性，说明两种方法在反映鸟类群落中每种鸟类的相对数量方面具有可比性

单位：上海财经大学 经济学院、中国经济思想发展研究院，上海 200433；上海社会科学院 世界中国学研究所，上海 200235 摘要：近代以来，创立中国经济学的时代命题应运而生。在土地经济学分支领域，成立于1933年的地政学派，是集土地问题研究团体和国家经济建设智囊团功能于一身的重要学术流派，对近代中国土地经济学发展和土地政策制定产生了深刻影响。文章从经济思想史角度考察地政学派土地思想的渊源、理论体系和制度设计，研究发现：（1）该学派土地经济思想是在对中国传统土地思想的传承与创新、对西方土地学说的采择与变通的基础上，以对孙中山土地纲领的阐述和落实为使命，形成发展而来的一套思想学术体系

申请人须于9月25日前（以邮戳为准），将填好的全部申请材料装入自备的信封，直接寄（或送）至我校研究生招生办公室。 申请材料包括如下部分： 1.上海财经大学2013年接收外校推荐免试攻读硕士研究生申请表1份； 2.上海财经大学2013年接收推荐免试攻读硕士研究生个人陈述1份； 3.上海财经大学2013年接收推荐免试攻读硕士研究生专家推荐信2封，即需要2位专家分别推荐，且密封并在封口骑缝处签字； 4.本科正式成绩单1份，加盖学校教务处公章后，装入自备信封密封，并在封口骑缝处加盖教务处公章； 5.获奖证书复印件各1份； 6.国家英语四、六级考试成绩复印件1份、或TOEFL成绩、或GRE成绩等能体现自身英语水平的证明1份； 7.所在院校教务处提供申请人获得母校推荐免试资格的证明信（须加盖教务处公章，否则申请无效）。 以上材料中，正式成绩单以及具有母校推荐免试资格的证明信（如确有困难）可延至复试时提交

包括：元宇宙、人工智能、物联网、扩展现实等技术的教育教学应用研究；智能教育产品的研发、评价、应用成效与潜在规律研究，包括智能导学系统、教育机器人、自适应学习平台以及当前主流的教育智能硬件产品、智能技术与教育教学深度融合的逻辑理路、实践模式与典型案例、人机协同教学与人机协同学习的理论体系建构与实践模式探索；智能技术支撑评价改革研究；新基建建设成效研究；智能教育规模化应用研究；线上线下一体化教学研究；大数据分析助力教师的教和学生的学的成效研究；科创教育与STEAM教育研究等。 包括：信息技术促进创新性人才培养研究；大数据技术为学习者精准画像研究；智能技术为学习者提供智能学伴研究；终身学习过程的跟踪、个性化辅助、学习成果确认研究等。 包括：学习科学、脑科学、认知科学研究；学习设计与分析的双向赋能研究等

在我国“十一五”节能减排总目标中，建筑节能占据其中1.1亿吨标准煤，贡献率达25%。 北京：“十一五”期间，北京在全国率先执行节能65%的设计标准，推广多项节能措施，北京已经具备每年节约396万吨标准煤，减排990万吨二氧化碳的能力，提前超额完成采暖能耗降任务。在此期间，绿色施工年均节水1亿多吨

上海财经大学大学体育课程现为校级、市级精品课程和市重点课程。以学生全面发展和未来发展为立足点，大学体育课程教学改革继续深入推进，针对学生特点，体育教学部在选课方式、授课内容、课内外连接等方面继续深化改革，完善课程方案，构建体育教学、体育协会、赛事平台、特色项目和运动队建设五维一体的体育工作体系，体育教学目标从课堂技能传授向运动习惯培养和体质健康促进转变，教学重点从单一的课堂教学向课内外一体化教学转换，跆拳道、击剑、舞龙舞狮、国标舞等学生喜闻乐见的新体育项目逐步引入课堂。体育教学形式更加多样，运动个性化需求得到满足，体育教学部还积极发掘体育课程中的思政元素，形成体育思政案例25项