不定冠词

英语的思维导图整理你会嘛？近些年英语的培训是越来越多了，但是还是有很多人苦于英语的学习，因为英语无论怎么学都学不会，特备是一些语法的使用，简直的折磨死人，其实这样的问题主要是因为对于英语的知识点梳理的不够完善，导致知识点虽然我们都背了，但是没有形成一个完善的知识体系，这样的话对于我们的英语学习自然是没有帮助的，所以思维导图就可以帮助我们解决这个问题，下面我们就一起来看一下英语冠词的思维导图整理。 以上就是英语语法中冠词的思维导图整理了，通过思维导图的整理是不是觉得英语的语法没有那么复杂了？不定冠词，an用在元音读音开头（不是指元音字母）的词前，其余用不定冠词a，定冠词的用法主要是用在重新提到的人或事物前面，指谈话双方都知道的人或事物前面，以及用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。通过思维导图的整理是不是觉得这些知识点都变得更简单了呢？好了关于英语思维导图的整理就到这里，希望可以帮助到大家

这个活动因为实在太简单，本来没有打算写的，但是在我跟校内老师分享后，他们都觉得简单好操作的东西还是要写下来分享，因此，我就把它写下来了。 因为四年级教到的句子是: 句子看起来很简单，但是，若是仔细分析，还是可以有单数名词前面不定冠词，复数名词s的概念。为了让学生把名词改念弄清楚写，我做了一个简短的活动，步骤如下: 1.先在黑板上写下五个他们学过的句子

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冠词是限定词的一种，自己不能单独使用，只能依附于一个名词帮助说明这个名词的含义。因此冠词也可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而单独存在。冠词有三种形式：不定冠词a(an)，定冠词(the)和零冠词(即不使用冠词)