课文

这篇课文主要讲了1941年秋七连六班的五个壮士为了掩护人民群众和主力。把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖，把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业而勇于牺牲。 我想，五位壮士在那么危急的关头，子弹打完了，为什么不用抢来的枪呢？不久，我就明白了，五位壮士想公平地战争，不像那些贪生怕死而投降于日本人的汉奸，他们活着来根本不是为中国打仗的，只是为了拿日本人的珠宝而已，我知道，虽然很多人都贪珠宝，但是你只要对日本人说声“不”那不是对中国人有很大的帮助吗？最后他们为了不被日本人抓去当俘虏，就跳下了悬崖，他们接受任务就等于“明知山有虎，偏向虎山行”这种精神难道不令人感动吗([URL] 一起感悟人生)？ 此外还有王二小，杨靖宇，红军战士，，，，这些人总把生的希望留给别人，死的危险留给自己

来访者女，13岁，从小学五年级开始不爱说话，见陌生人不说话，现在升初一后，到了新的环境，新的同学老师，一句话也不说，不遵守学校纪律，目的就是叫学校开除，以达到不上学的目的，可以摆脱说话的尴尬。因为不说话，也不能去打饭，一直饿着，家长老师感觉到可怜，怕孩子饿出病来，休学在家，后来听人介绍找到我。开始两个疗程的咨询

阅读指导课教学设计（2） 我们学过《项链》《雷雨》等多篇塑造人物形象的作品，为了提高学生分析人物形象的能力，节选部分进行阅读并分析。 1、学生跳读第一章、第四章、第五章和第六章。 2、画出文章中塑造人物（孙少平、田晓霞和兰香）的句子

​今天给一年级二班的小朋友们上第一堂教育戏剧课，当我跟大家说，今天是一堂特殊的语文课时，小朋友们都“惊呆了”😏 我选择了他们刚刚学过的一篇课文《要下雨了》，把这个简单的故事进行戏剧化改编，用在了戏剧课堂上。 教育戏剧课以热身游戏开始，同学们开开心心地在肢体游戏和镜子游戏中逐渐进入状态，同时也与老师做好举手安静的约定。 这堂课主要运用了读者剧场（Readers' theatre）的方法，基于《要下雨了》这篇课文，孩子用自己的语言进行了再次个性化创作，并用肢体动作表达出来

每当我读完《挑山工》这篇文章后，就静静地坐在椅子上，想着挑山工这种坚持不懈的精神，值得我们好好学习。 记得有一次，妈妈带我到群众艺术馆去学画画，还没有学几次，我就说：“学画画太没有意思了，还不如学书法好得多呢！”妈妈告诉我说：“无论做什么事情都要坚持到底，不能半途而废！”自从读了这篇课文后，回想起这件事，觉得自己非常羞愧。 啊！泰山上的挑山工，你们为了能让游客睡好觉，吃上鲜美的食物，你们挑着沉重的担子，要走一百多里的山路

AULA汉化版大家的西班牙语1教师用书A1 AULA国际汉化版，教师用书提供大量教学方法指导及引导学生进行课堂活动的说明，简化备课过程。 《AULA汉化版 大家的西班牙语1教师用书 A1》是《AULA汉化版 大家的西班牙语1学生用书 A1》的教师指导用书。《AULA汉化版 大家的西班牙语》（AULA INTERNACIONAL）系我社从西班牙DIFUSIN出版社引进的一套将先进的交际语言学习方法带入西班牙语学习课堂的教材

《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点，本着"学生是语文学习的主人"和"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的"，"应该重视语文的熏陶感染作用"，使学生"形成正确的价值观和积极的人生态度"这一精神，我在教学上紧扣"自主——合作——感悟——积累"八个字，努力使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在小组合作学习中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣

（1）基本实验仪器使用的训练。如游标卡尺、外径千分尺、秒表、天平、打点计时器、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、多用电表、示波器、光具座、分光镜等都是一些基本仪器。 （2）基本测量方法的训练

本文摘要：新疆地区的汉语教学现状岌岌可危，本文就如何提升新疆地区的汉语教学质量，分别从教师及学生方面展开探究研究。【关键词】提升汉语教学质量 汉语教学由于教学内容非常丰富，知识面甚广，语言实践中运用能力强劲以及教师教学观念陈旧，教学手段领先等一系列原因，造成新疆高中汉语教学现状很不悲观。如何提升新疆地区高中汉语教学质量，早已沦为维吾尔教育厅首要的教学任务

“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，是学习语文的关键。《呦呦小语文》在课堂教学中重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题，课堂效率高