实践性

记者从1月10日召开的石家庄市德育工作总结暨研学实践教育工作推进会上获悉，我市2019年又新增20个研学实践教育基地，至此，石家庄研学实践教育基地达到73个。 在坚持“谁推荐谁负责”的原则下，各县（市、区）教育局将全面加强区域内研学实践教育基地管理，指导各研学基地做好项目实施工作。各研学基地也将坚持实践性、教育性、公益性原则，优化基地课程体系，打造一批具有影响力的研学实践活动课程，为中小学生提供合适的研学实践教育，促进青少年学生全面发展和健康成长

主要刊发政治理论、哲学、社会学、经济学、法学、历史学、语言文学、教育学、管理学等各学科学术研究论文，重点刊发校内作者学术论文，也欢迎国内外各界学者、研究人员踊跃赐稿。 （一）来稿内容要求论点明确、论据可靠、论述清楚、文字简练，具有创新性、学术性、实践性。每篇论文最少为4300字

物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。主要实践性教学环节：包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习。 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和专业素养，具有运用口腔基础理论和专业技术，进行对口腔常见病的诊治和预防、一般修复体的设计与制作的能力，面向基层医院、社区服务中心、卫生院等口腔医学岗位和个体口腔门诊部、牙科诊所等行业，从事口腔健康保健、口腔疾病的预防和诊疗工作的高素质技能型人才

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学

培养目标：本专业培养具有扎实的市场经济理论基础，熟悉中国和国际金融法规及相关政策，掌握基本的经济统计方法与金融定量分析工具，能综合运用金融学、财务管理、会计、法学等方面的基本理论和基本知识，具备从事金融业务操作和公司理财及投融资运营的基本能力，能够在各类金融机构和企业从事金融业务与管理、投融资业务工作的复合型、创新型、应用型人才。 专业主要课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、金融经济学、金融营销学、国际金融、国际结算、商业银行业务模拟、银行会计、证券投资模拟、财务管理、信用管理学、公司金融、网络金融学、、期货投资模拟、投资银行学、投资基金及管理等。 主要实践性教育环节：社会见习、军事技能、案例咨询与调查、专题讨论、金融衍生产品开发、金融数据分析、证券投资模拟、会计财务业务模拟、商业银行业务模拟、毕业论文等

本文摘要：近日，教育部发布了2019年度高等学校科学研究杰出成果奖（科学技术）颁给项目，我校荣获2项奖励，这是我校时隔2013年以来，再度取得教育部科技奖励。化资学院王文杰教授主持人已完成的“兴安落叶松林碳汇与功能化学成分提高机理研究”获得自然科学二等奖；材料科学与工程学院李淑君教授主持人已完成的“基于天然产物的木材维护关键技术”获得技术发明者二等奖。得奖数量上，以第一已完成单位统计数据名列在哈高校中与哈尔滨工业大学持平，在全国林业高校中名列第二

为提升学校重点专业国际服务能力，助力学校优质职教资源“走出去”，近期，师范学院特殊教育专业群面向马来西亚槟城升达学院师生，开展了“中文+融合教育”技能培训。 此次“中文+融合教育”技能培训的课程是《个别化教育计划》。该课程是学校“双高”专业群及融合教育系列标准的建设成果之一，内容涵盖10大模块，共计20个学时，由师范学院“马仁海教育学名师工作室”团队承担教学任务

【水发海外建设】水发海外建设有限公司组织观看《安全生产“晨会”制度规范专题片》 为贯彻落实《山东省企业安全生产“晨会”制度规范（试行）》要求，提升企业安全生产管理水平，推动安全生产标准化建设，8月12日，水发海外建设有限公司组织全体职工观看学习《安全生产“晨会”制度规范专题片》。本次活动遵循疫情防控的原则，采取线上直播的方式。 专题片针对建筑施工、交通运输、矿山、危险化学品、冶金等重点行业领域，实景拍摄记录了示例企业开展“晨会”的详细情况

软件工程专业以IT业需求为导向，培养具有良好综合素质和职业道德，掌握扎实的基础理论和专业知识，具有软件分析、设计、开发、测试与管理能力，具备较强工程实践能力、技术创新能力和团队精神，能快速适应软件工程新技术发展并具有国际视野和国际竞争力的高级软件工程师。专业实施灵活的“211”人才培养模式（其中2年基础教育1年面向企业的专业教育1年企业顶岗实习），在教学上着力推动基于问题、基于项目和基于案例的学习，对于实践性强的课程，采取校企联合“双师制”培养，同时以大学生创新实践活动、科技大赛为补充，突出工程化培养。 教师队伍采用专兼结合的用人机制，现有专职教师12人，其中高级职称7人，讲师5人，博士8人，硕士4人，其中6人具有国外留学或访学经历，此外专业还从国内外知名软件企业、高校聘请兼职教师承担部分教学工作作为补充

本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识； 2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力； 3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规； 4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力； 6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。 7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力