基础教育
1．统筹全省教育督导工作，制定全省教育督导工作制度和评估方案，指导下级教育督导机构的督导工作； 2．对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其有关部门贯彻执行教育法律、法规和方针、政策，履行教育职责的情况进行监督、检查和指导； 3．对市州教育工作进行评估考核； 4．对县级行政区域内的学前教育、义务教育、高中阶段教育进行检查与评估； 5．按照管理权限对本行政区域内的学校及其他教育机构的办学情况进行监督、检查、评估、指导； 6．负责全省基础教育质量监测工作； 7．负责对教育工作中的重大问题进行研究，总结推广教育督导经验； 8．承办本级人民政府和上级教育督导机构交办的其他事项； 9．完成厅委交办的其他工作。 技术支持：湖南省教育厅信息中心 网站技术电话：0731-82207750
2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖
2021年12月25日，北京数学会第十三届会员代表大会在中国地质大学（北京）国际会议中心新生代厅隆重召开。中国科学院院士、北京数学会理事长张继平教授、中国地质大学（北京）副校长王果胜教授及来自北京大学、清华大学、中国科学院等单位的北京数学会理事和会员代表出席。 本次会议由北京数学会秘书长宋春伟主持，中国地质大学（北京）副校长王果胜在会上致辞，他表示，北京数学会一直享有盛誉，是数学学科的珠峰，是每一位数学人心中的灯塔
教科院的学科专业有一个很明显的特点，那就是与基础教育的关系最直接最密切。因此，如何面向基础教育，为基础教育服务，增强学科的社会效益，并以此来推动学位与研究生教育的发展，是教科院多年来一直思考和探索的问题。尽管在这方面还面临着一定难度，但从教科院学科发展的主导思想和方向上，一定要实实在在地迈出这一步
座落于歌乐山麓、清水溪畔的重庆上桥中学是一所沙坪坝区教育内涵式均衡发展试点学校。校园占地29亩，是该区域唯一一所规模较大的单设初中。 在区基础教育优质均衡发展的强力推进下，学校党政一班人依托厚重的人文积淀和独特的区位优势，学校一直秉承“爱满天下，精微致远”的办学理念，坚持走“潜心内涵发展，打造精品初中”的发展道路，深入推进课程改革，创新德育工作思路，巩固和扩大教改科研优势，潜心内涵发展和特色发展，最终使学校成为一所学生乐学、教师乐教的优质学校
2月28日上午，由开云登陆电脑版承办的省“国培计划（2022）”市级幼儿园骨干教师能力提升项目培训班在行政楼239开班。该校党委书记李桂贞致辞并作专题讲座。音乐开云登陆电脑版、继续教育与培训中心相关负责人及郑州市、信阳市100余名骨干教师参加仪式
CUSCS开办全日制餐饮管理文凭课程、基础教育文凭课程和高级文凭课程，为中学文凭试毕业生提供多元升学出路。 培养同学餐饮业的专业知识和职业技能，并提供于不同餐饮机构实习的机会，加上课程涵盖语文、人际沟通、资讯科技等通用能力，毕业生既可投身餐饮服务和管理行业，亦可选择继续升学，衔接CUSCS的高级文凭课程。 精心设计课程内容，装备学生衔接CUSCS的高级文凭课程
中国管理科学学会基础教育管理专业委员会是中国管理科学学会的分支机构，是由我国基础教育工作者组成的公益性、学术性社会团体。 基础教育管理专业委员会的成立旨在聚集社会各界从事学前教育管理研究和具有实践经验的知名专家、出资人、园长、特级教师，以及一切有志于基础教育管理研究和实践，并在此领域有所建树的各界人士，发挥跨行业、跨学科、跨领域的优势，丰富基础教育管理研究理论和实践经验，促进基础教育管理的规范化、制度化、科学化，实现基础教育管理的高质量发展。 基础教育管理专业委员会主要工作方向包括：基础教育管理发展研究、基础教育机构管理质量标准制定、基础教育管理人才培养、资源优化服务等
3月13日，《中华工商时报》2023年全国两会特别报道以《再向潮头立——浙江民营企业往“高”攀升向“新”进军拥抱更大的世界》为题，刊发“走在前列、干在实处”的浙江民营企业家奋进姿态，海亮集团坚持“企业所能、社会所需、未来所向”力争成为高品质共富的主力军等事例，受到“学习强国”等多家媒体的关注与报道。 诞生于1989年的海亮集团，乘改革开放之天时，借浙江先发之地利，聚勠力同心之人和，成就了一个中国民营企业从小到大、由大变强的典范。集团管理总部位于杭州市滨江区，现有境内外上市公司3家、员工2万余名，总资产超570亿元，产业布局12个国家和地区，营销网络辐射全球
师大新闻网讯2月26日-27日，副校长杨祖培一行赴延川县中学调研对接县中托管帮扶工作。延川县委书记王湛鸿，县委常委、副县长张宏伟等一同参加调研。 27日上午，县中托管帮扶座谈会在延川县中学召开，学校就贯彻落实教育部有关工作要求，与延川县、延川县中学负责人对接交流，听取前期工作开展情况及帮扶需求
