阐释

2012年度省社科基金专题研究项目申报工作现在开始，具体事项通知如下： 一、研究目的。以课题为抓手，深入研究阐释省第十二次党代会精神，为科学决策和实际工作提供理论支撑。 二、研究范围

为进一步推进“一号检察建议”，增强未成年人法治意识，加强未成年人保护，2020年9月5日晚，阜平检察院联合阜平县教育局走进阜平第二中学，为2020级全体学生开展了一场法治教育及安全教育讲座。刚刚进入高中生活的一千余名新生，以饱满昂扬的精神状态，迎来了他们入学教育的第一堂课程，阜平检察院政治部主任秦金岭主持此次活动讲座。 在法治教育讲座中，秦金岭主任根据自身的工作经验、办案经历和体会，结合学生中常见的违法犯罪案件，以案说法、以法论事、深入浅出地阐释了未成年人违法犯罪的特点和危害

2018年10月11日19:00，我院“信仰的力量”主题演讲比赛决赛于扇形报告厅举行。院团委和部分分团委老师担任本次比赛评委。 实现中华民族伟大复兴，信仰和理想的作用不可估量

中国文化报讯 （驻河南记者张莹莹）为增进对中华文化的认同感，加强海峡两岸文化交流，8月18日，以龙门石窟佛教文化艺术为主题的“龙门佛光——河南佛教艺术展”在台湾高雄佛光山佛陀纪念馆正式登场。 本次展览由中华文物交流协会、佛光山文教基金会主办，龙门石窟研究院、河南博物院、佛光山佛陀纪念馆承办，河南省文物局协办。 展览以“胡风汉韵——南北朝时期”“盛世梵影——隋唐时期”两部分呈现，是一次全面阐释佛教文化东传变革历程、展现佛教艺术发展高峰时期独有魅力的文化盛宴

中国教育发展的五大具体目标离不开互联网教育《资讯》 刚刚颁布的《国家教育事业发展第“十三五”规划》（以下简称《规划》）首次对“互联网+教育”的内涵外延、建设路径进行了系统阐释，这是中国教育信息化事业的又一个里程碑。从2012年全国第一次教育信息化工作会议将教育信息化定位为实现教育现代化的坚实支撑，到2015年全国第二次教育信息化工作会议明确提出“以教育信息化全面推动教育现代化”的目标，再到《规划》对“互联网+教育”的全面阐述，折射出了全国上下对教育信息化认识的更加深入、作用的更加重视、信念的更加坚定。信息技术之教育领域，不再是“锦上添花”，两者间的关联也不是“教育大菜”加“信息技术佐料”，而是必须将教育置于互联网的大背景、大格局中，以“互联网+教育”的方式整体推动发展

云天初收夏色，木叶已动秋声。为推广stem教育模式，发展教师的stem操作能力，9月20日，国内领先的互联网数据平台商天闻公司的舒丹萍老师来到松柏小学，为教师开展stem专题培训。STEM教育是将科学、技术、工程和数学等学科进行跨学科融合，通过项目探究和动手实践创造的方式学习

8月19日，适值第三个中国医师节，今年医师节主题为“弘扬抗疫精神，护佑人民健康”。今天下午，江宁区庆祝2020年中国医师节大会在江宁市民中心小剧场举行。我院于文青、居蓉、许敏等19名同志分别荣获“江宁好护士”“江宁好医生”“优秀卫生健康工作者”荣誉称号

2017年5月24日下午，中国质量协会系列公益活动“中国质量大讲堂”在京开讲。中国质量协会常务理事、中国人民大学商学院副教授焦叔斌作为主讲嘉宾带来了主题为“‘两面三D’看管理”的演讲。中国质量协会会长贾福兴、副会长兼秘书长段永刚等人出席本次活动，与来自中国电建、中船重工七一四所、中国核电工程有限公司、中国航天科工集团二院等企业的人员共同聆听精彩演讲

abstract = "当代生产力发展、资本主义生产关系发展、经济矛盾和问题发展全球化是马克思主义时代化的现实基础。阐释时代发展过程中的各种新问题新现象对时代发展得出科学的结论是马克思主义时代化研究的重要课题也是在世界范围内显示马克思主义理论意义的重要体现。马克思主义时代化是在中国化基础上提出的对马克思主义研究的新要求同时也进一步推动着马克思主义中国化的研究时代化具有丰富的中国内涵更多地注重中国发展的世界眼光

大势至法王子，与其同伦五十二菩萨，即从座起，顶礼佛足，而白佛言：‘我忆往昔，恒河沙劫，有佛出世，名无量光；十二如来，相继一劫。其最后佛，名超日月光；彼佛教我，念佛三昧。譬如有人，一专为忆，一人专忘；如是二人，若逢不逢，或见非见