选修科
东华三院邝锡坤伉俪中学获善长邝锡坤伉俪捐款资助，于1998年开办，创校时命名为“东华三院邝锡坤伉俪技能训练学校”。2003年至2005年，学校为配合政府倡导融合教育的发展方向，以两年时间转型为主流文法中学，易名为“东华三院邝锡坤伉俪中学”，于体制上和课程上均与主流文法中学相同。 为了照顾学习差异，学校在高中开办公开试与非公开试课程让学生选读；于新高中学制下，中、英、数、通文凭课程设分组授课；中一及中二学生按其中、英、数不同的学习需要，分成四组参与初中学习支援班；中三级学生于第一及第二学期参与新高中选修科衔接课程，让学生了解新高中选修科的课程特色及学习内容，第三学期则进行中、英、数增润课程，打好学习基础
学院于2005年起开办自资学士学位课程，为副学士毕业生提供升学衔接之路。学院现时提供多个自资学士学位课程，涵盖应用科学、人文及语言学、商学、传理学及社会科学五大范畴。国际学院课程以四年制浸大政府资助学士学位课程为设计蓝本，自资学士学位课程内容相当于本科学位课程的第三及第四学年，以专修为主，教授专科知识
目的： 此奖励计划的设计，是希望能促进同学在语文智能、逻辑 -- 数学智能、空间智能、肢体 -- 动觉智能 、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察者能力的发展。 个人记录：凡在校内或认可之校外活动及服务，同学也可申报，并记录在奖励计划的小册子内。 奖励阶段：起始段、飞跃段及桂冠段
各地级以上市人力资源和社会保障局，省直有关单位： 为做好我省专业技术人员继续教育公需科目学习时间与职称评审受理时间的衔接工作，经研究，从2022年度起，我省专业技术人员参加继续教育公需科目年度学习截止时间调整至第二年的4月30日。2021年度未完成继续教育公需科目学习任务的专业技术人员，可在今年4月30日前登录广东省专业技术人员继续教育管理系统或省教育、卫生健康、会计行业公需科目学习平台进行学习。 各级行业主管部门、用人单位要做好继续教育专业科目、个人选修科目的学习衔接工作，为我省专业技术人员提供及时、优质的继续教育服务
我们和我们的合作伙伴使用 cookies 并收集浏览数据，以便为您提供**的浏览体验，并为您挑选个人化的内容和广告。当您继续使用本网站，即表示您同意我们有关 cookies 的隐私政策。想了解更多，请浏览：隐私政策 已符合最低入学要求 未能符合最低入学要求 [^] 需要用作计算入学分数的科目平均取得第 3 – 4 级或以上的成绩，获此课程取录的机会相对较大
香港文汇报讯（记者 刘美颜）岭南大学将于新学年实施新的招生安排，由以往计算文凭试4个核心科目及1个选修科目的成绩，改为“**5科”收生，而不同本科课程将按学院要求对个别文凭试科目作加权计分，更新后的收生要求近日已上载至岭大网页。此外，该校拟开办“环球博雅教育”精英本科课程，主力取录语文能力优异的学生，学生可自选主修课，并分别到位于世界各地的伙伴院校学习，培养环球视野。 岭大昨举行新春传媒聚会，校长郑国汉联同一众管理层介绍院校发展大计
各区教师培训中心（教师进修学校），市教师继续教育基地，市局直属各学校： 为落实省、市有关文件精神，实现我市中小学教师继续教育工作规范化、信息化管理，现就中小学教师继续教育管理工作有关事项说明如下，请遵照执行。 依据《广东省专业技术人员继续教育条例》(粤人社发[2010]89号)的要求，教师继续教育课程内容分为三大类别：公需科目、专业科目和个人选修。我市中小学教师（含中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校）继续教育公需科目由市人力资源和社会保障部门指定的施教机构负责组织实施，2013-2014学年指定施教机构为深圳大学师范学院；专业科目由市、区级教育行政主管部门组织实施；个人选修科目一般以参加学校组织的校本培训为主要形式进行
只适用于2018/19下学期或以后入读此副修课程之同学。 学生修读下列主修课程不得选修此副修课程: 本课程内容广泛，尤重于加强对中国现当代文学的认知，使各院系学生有机会了解中国现当代文学对中国文化所做出的重大贡献，从而扩拓其知识基础以及在人文学科上的视野。 必修科教授中国现代文学(自1917年至1949年)及当代文学(自1949年至今)的发展概况，为学生打下坚实的基础
目的： 此奖励计划的设计，是希望能促进同学在语文智能、逻辑 -- 数学智能、空间智能、肢体 -- 动觉智能 、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察者能力的发展。 个人记录：凡在校内或认可之校外活动及服务，同学也可申报，并记录在奖励计划的小册子内。 奖励阶段：起始段、飞跃段及桂冠段
金桥初中自开学来，始终坚持着学校“以培养具有健全人格、基础扎实、兴趣广泛、双语特长、全面发展的创新型优秀学生”的目标，在开齐、上好、上足国家规定课程的基础上，加强校本课程的开发，开学第二周就增加了选修科课程。引导学生广泛阅读经典名著，加强学生数理思维的训练和动手能力的培养，发展学生潜力，努力培养学生的兴趣特长与合作能力、实践能力。 本学期共开设了7门选修课和5门兴趣小组活动，形式多样、内容丰富，涉及到对学生各个方面的发展，也对基础学科进行了适当的补充、丰富、拓展