木勺

等等课堂反思：二上2-2《不同材料的餐具》 本课主要引导学生运用多种感官观察4种典型材料的特点，明白每种材料都有各自的特点以及同种物品可以由不同的材料组成。本课有以下活动：1.观察材料的特点2.“神秘的盒子”的游戏 活动材料：1.爱牛材料：金属碗和金属勺、陶瓷碗和陶瓷勺、木碗和木勺、塑料碗和塑料勺2.自备材料：盒子 活动一：餐具对对碰活动方法：拿出准备好的材料，小组给餐具配对，全班交流配对的理由。活动反思：本活动主要是让学生根据前概念把餐具配对

2. 将面粉和碳酸氢盐倒入一个大碗中。 3. 用1汤匙面粉将核桃仁涂上放在一旁。 4. 将糖（糖尿病可走糖）与面粉和50克燕麦混合

粒粒课堂反思：二上2-1《我们生活的世界》 一、教材简析本课立足于学生对材料的原有认识，从“我们生活的世界”这一熟悉的场景引入，引领学生认识自然世界和人工世界并初步建立材料的概念。本课主要由以下几个活动组成：1. 按制作材料不同给常见的几种物体分类2. 分享交流自己的分类结果3. 说一说每种材料的特点 二、教学反思在第一单元的基础上学生已经对生活的世界有了一定的认识，但是还不能清楚地分辨人工世界和自然世界的明显区别，我在本课的一开始就给出了两者的区别与定义，为本节课的内容指明研究方向。 （一）按材料给几种常见的物体分类 在给物体分类的时候，先给物品编好号，方便分类

就像…初恋中的你和我 ⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄ 以上食品及包装以实物为准，图片仅供参考。 草莓派推广日期自2018年9月5日至2018年10月30日。 草莓派第二份半价是指：一次性单独购买两份草莓派，第二份享受半价

使用重的炊具是否可以防止东西在底部燃烧？ 我用炉子在锅里煮东西，有时一两个小时，最后在锅底涂上一层厚厚的黑色。如果我使用铸铁锅，那还会发生吗？ 您描述的情况是整个锅底都烧焦了。这是由于使用太高的热量造成的，而使用较重的锅具将无济于事