教学资源

1.体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够在初中“体育与健康”课程实施中运用;掌握体育学科的教学理论和方法;了解初中“体育与健康”课程的性质、内容和基本理念，能够运用《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指导教学。 2.体育教学的设计能力

2005年：教育部人才培养工作水平评估达到优秀等级。 2006年：首批28所“国家示范性高等职业院校”项目建设单位。 2008年：国家高技能人才培养示范基地

日，民乐县中小学线上教学全面启动。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、此次网上授课，由县教育局统筹规划实施，全县共开设5个教学直播点9个直播室，123名教学名师、骨干教师担任主讲老师，15名教师承担平台技术支持，按照统一课表，以年级为单位，利用直播平台面向全县所有学生直播授课。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、 学生居家通过手机、电脑等载体远程听课，实现了在线学习、辅导答疑，做到了全县范围“统一上课、共同学习”

为实现校内实训教学资源的高效利用，提升全校教职工对校内实训设备的认知，了解学校的“家底”。为学生未来竞争力提供更好的实践教学服务，2019年6月20日，我校举行“我的青春、事业、未来在交职院”之学生未来竞争力培育“教师篇”（行政人员）——校内实习实训设施设备认知周活动。 校内部分行政人员在校党委段泰崃书记的带领下，依次参观了航空实训中心、航运实训中心、未来技术中心、BIM技术实训中心、工程测量实训中心、物流实训中心、智能制造实训中心、汽车实训中心和汽车博物馆、渝交机电、阿里巴巴新零售人才孵化基地 此次校内实习实训设备认知周活动取得了较好的效果，老师们纷纷表示，这不仅加深了对校内实习实训设备的认知与了解，而且还增强了爱校如家的意识和身为重交院人的荣誉感、责任感

选择学校的时候，不管是家长还是同学们本人，都希望能够选择到一所好的学校。南充电子工业学校作为一所培养职业技术专业人才的学校，那么，南充电子工业学校好不好学校师资如何?下面可跟随老师一起来看看~ 南充电子工业学校简介： 南充电子工业学校系1998年经南充市教育局批准成立，报四川省教育厅备案的一所中等专业学校，是南充市重点中等职业学校，现属南充大成职业教育集团核心成员学校。学校在南充市内有两个校区，其中航空港校区位于南充市高坪区东顺路航空港工业集中园区，小龙校区毗邻南充市高坪区火车东站

高考倒计时3天 | “博爱情怀，精致人生”，浙江旅游职业学院为高考学子加油！ 中国教育在线浙江站讯（实习编辑 陈昊昱）“和 礼 勤 进”浙江旅游职业学院为高考学子加油！ 浙江旅游职业学院是由文化和旅游部与浙江省人民政府省部共建的一所公办高等旅游院校隶属于浙江省文化和旅游厅，始建于1983年现有杭州、千岛湖两个校区。30多年来学院秉承“和、礼、勤、进”精神，践行“励志、惟实、博爱、精致”校训，紧紧围绕旅游办专业、围绕旅游育人才、围绕旅游搞科研、围绕旅游强服务，为社会培养了4万余名具有社会之责任、敬业之精神、博爱之胸怀、国际之视野的旅游英才。 学院设有酒店管理系、旅行社管理系、旅游规划系、外语系、艺术系、厨艺系、工商管理系等12个系(部、院)，开设有酒店管理、导游、烹调工艺与营养、空中乘务等26个与旅游业密切相关的专业

加拿大pc282020年本科生加拿大pc28计划数为3100人。7月20日，加拿大pc28在广州举行2020年加拿大pc28新闻发布会。加拿大pc28就业处处长苏俊枝介绍，2020年汕大加拿大pc28规模与去年持平；其中广东省计划2447人，省外计划617人，高水平运动队计划5人，预留计划31人

特伦特大学(Trent University)创建于1964年，已有近50年的历史，是加拿大安大略省有名的“袖珍大学”。特伦特大学是加拿大大学学院协会成员之一，是加拿大最好的本科院校之一。特伦特大学在加拿大本科研究型大学排名中名列前茅

南方医科大学自考本科专业和南方医科大学有关系吗？ 南方医科大学一直秉承着“自立、自强、自律”的校训，为社会培养了大批高素质专业人才，南方医科大学有两种招生方式：自考和统招。南方医科大学办学经验丰富，教学资源完善，那么南方医科大学自考专业本科和南方医科大学有关系吗? 这个问题的答案是肯定的，南方医科大学开设的自考专业本科招生，也是自考主考院校之一，本身就与本校有关。为了社会上更多的人可以考取本科学历，面向全体社会招生，自考本科专业不多，但都是比较热门且适应社会对人才的需求而设置，例如金融学专业、国际经济与贸易专业、工商管理专业、会计学专业等

2019年10月28日，我中心与茂名市教育局签订教育对外交流战略合作协议。 为加快推进教育现代化，加强与国际同行的联系合作与资源共享，共同推进广东教育的现代化进程。广东教育国际交流服务中心和茂名市教育局旨在建立长期合作关系，为茂名市教育局提供国际性高质量的教育项目及服务，协助推进各项国际化教育的提升包括不限于办学理念、教学交流、课程引进、德育、管理、评估、国际交流等方面，具体如下： 1、提供中外（含港澳台地区）优质国际教学资源； 3、提供中外（含港澳台地区）教师培训，通过不定期提供优秀的中外讲座嘉宾，组织国际性的教育研讨会培训教育行政管理人员、优秀骨干教师，帮助学生、教师、管理层更深入了解国际教育； 4、协助学校开设外教课程、国际理解课程、双语特色课程、语言培训课程； 5、协助学校与中外（含港澳台地区）的学校缔结姊妹学校； 6、协助学校提供国际交流营、青年海外交流使者、国境外冬夏令营、境外插班学习