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展精湛风采，育卓越英才。5月26日，中国教育集团控股有限公司第一届教学技能交流活动在江西科技学院举行。 在我校领导的带队下，马克思主义学院的王爱智老师、葡萄酒与旅游管理学院的张蒙老师和工学院的周天文老师分别代表我校参加了本次高教组决赛

本文摘要：近日，湖南省娄底市双峰县 培训中，消防讲经员首先运用多媒体课件，通过以案众说纷纭、理论牵头实际等形式，为加油站负责人、管理人员详尽介绍了加油站火灾的类似危险性及加油站的火灾预防措施、油类物质自燃初期阶段的射门方法等，并紧紧围绕易燃易爆场所消防安全管理人、单位员工的工作职责，日常屏蔽检查、消防车与应急撤离预案的制订、如何用于消防车设施、发生爆炸后的撤离受困等内容展开了详尽的介绍。消防讲经员诙谐风趣、深入浅出的介绍，引发了参训人员很大的兴趣。 近日，湖南省娄底市双峰县　培训中，消防讲经员首先运用多媒体课件，通过以案众说纷纭、理论牵头实际等形式，为加油站负责人、管理人员详尽介绍了加油站火灾的类似危险性及加油站的火灾预防措施、油类物质自燃初期阶段的射门方法等，并紧紧围绕易燃易爆场所消防安全管理人、单位员工的工作职责，日常屏蔽检查、消防车与应急撤离预案的制订、如何用于消防车设施、发生爆炸后的撤离受困等内容展开了详尽的介绍

上一个：手把手教你学DSP：基于TMS320X281x 下一个：中国大学生（文科）计算机设计大赛2011年参赛指南（附光盘） 《国家精品课程主讲教材：计算机组成原理》为教育部高等理工教育教学改革与实践项目研究成果《高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案》规划教材。作者将多年来在清华大学主持建设“计算机组成原理”国家精品课程、研制和建设丰富教学资源所取得的成果和心得体会反映到教材中，突出变革教学理念，强化教学实践环节是实现人才培养目标的重要途径。《国家精品课程主讲教材：计算机组成原理》充分考虑全国硕士研究生入学统一考试大纲的有关规定，核心内容围绕如何理解和构建一台简单的计算机硬件系统来安排，全面而比较系统地讲解了计算机组成的原理知识和内部运行机制

为进一步推进易涉毒场所禁毒宣传工作，提高广大群众识毒、防毒、拒毒的意识，3月14日，永平街禁毒办在集贤路某KTV开展“珍爱生命 远离毒品”禁毒宣传活动。 活动中，禁毒讲师刘洋为KTV工作人员讲解禁毒课件、真实案例等，向大家普及毒品的危害性以及预防毒品侵害的方法，鼓励大家坚持积极健康的生活方式，做到人人参与禁毒，**毒品。 此外，禁毒专职工作人员亦提醒和告诫KTV负责人一定要杜绝场所内吸毒、贩毒等违法行为发生，要求KTV负责人做到严格守法，决不容留、包庇、纵容他人吸毒，不从事各类涉及毒品的违法犯罪活动

丁静，女，华中科技大学研究生毕业，硕士学位，副教授。曾被评为三育人先进个人、优秀毕业设计指导教师、优秀***员。参加多项科研项目，发表论文11篇，8篇发表在核心期刊

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为贯彻厦教人（〔2019〕3 号）厦门市教育局关于开展2019年全市中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动通知的文件精神，以此为契机提升我校全体青年教师专业素养，提高教育教学质量，打造一支精良的可持续发展的教师队伍。5月30日，我校在黄莲花校长的重视和引领下，开展了青年教师岗位大练兵活动。 首先，由教导处许秋端主任组织各学科教研组长部署岗位练兵活动，解读文件，布置相关任务

执业药师在健康中国的建设和零售药店的发展中发挥着重要作用，对于推进我国医疗卫生与健康事业、提升公民全生命周期健康水平具有重要意义。为贯彻国家药品监督管理局2020年关于“探索健康扶贫”工作要求，国家药监局执业药师中心统筹利用网络资源，携手山东大学上线“执业药师培训平台”免费公益课件，实现资源共享，满足边远贫困地区执业药师能力提升的学习需要。 为服务健康中国战略，“十三五”期间，山东大学与国家药监局执业药师中心合作，共同打造“执业药师能力与学历提升工程”项目，为执业药师提供远程培训辅导，并增加案例课程，提高执业药师分析问题、解决问题的能力，扩展实际应用知识

钢筋工程分预埋铁件、非预应力钢筋、先张法预应力钢筋、后张法预应力钢筋和型钢 。计算工程量时，按设计图示尺寸以质量计算，本部分以大量实例讲解钢筋计算过程中需要注意的问题，如钢筋的弯钩长度，弯起部分增加的长度，以及钢筋的搭接长度和锚固长度，但是在钢筋、型钢工程量计算中，设计注明搭接时，应计算搭接长度；设计未注明搭接时，不计算搭接长度，有助于提高钢筋计算的基本能力。 与同类课程相比，本课程具有以下特点： 1.内容全面，针对性强，且项目划分明细，以便助您有目标性的学习

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，现就实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展提出如下意见。 近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了高等职业教育的健康发展