哲学史
11月28日，中国马克思主义研究基金会公布了“第六届马克思主义研究优秀成果奖” 获奖名单，清华马院长聘教授李成旺专著《历史唯物主义生成路径研究》荣获专著奖二等奖。 “马克思主义研究优秀成果奖”是中国马克思主义研究基金会为了发挥马克思主义研究事业的助推器作用，推动马克思主义和马克思主义中国化成果的理论研究而举办的评选活动。此届评选共收到参评专著及论文共727件，经过全国133位专家网上匿名评审和18位专家终评审，最终评出专著奖获奖作品12部，论文奖获奖作品20篇，优秀组织奖8家单位
黑格尔是西方哲学史上最伟大的系统性思想家之一。除了作为德国观念论哲学的缩影之外，黑格尔大胆地主张说他的哲学系统代表了所有前人哲学思想的历史总成。他百科全书式的思想体系可分为逻辑学、自然哲学、精神哲学
中国人民大学哲学院是在原哲学系（成立于1956年）和宗教学系（成立于1999年）的基础上，于2005年5月正式成立的。现有教师72人，其中教授40人，博士生导师40人，是中国人民大学师资力量最为雄厚的学院之一，也是全国高校中教授最多、博士生导师最多、高级职称比例最高的哲学院系。现任院长由中国人民大学副校长冯俊教授兼任
冯友兰彻底的民族主义思想的形成和发展(一八九五∼一九四五)(1) 冯友兰彻底的民族主义思想的形成和发展（一八九五∼一九四五）（6） 本文首先从历史的宏观角度，对中国近代彻底的民族主义者和不彻底的民族主义者作一清晰的分疏，然后从历史的宏观转入历史的微观，从冯友兰的家世、学历、个人际遇以及在历史变局下的刺激，重构了冯友兰成长为一个彻底的民族主义者的学思和心路历程。本文特别把冯友兰的“中国哲学史”和胡适“中国哲学史大纲”作一比较，以说明彻底的民族主义者和不彻底的民族主义者在学术立场和治学态度上的根本差异。本文还特别阐述了冯友兰为抗战的中国社会建立道统的契机，并分析了“新理学”的义理结构，以探究冯友兰是如何地建立了会通中西古今，贯通形上形下，结合理论实践，以及连系学术政治的大系统，为抗战的中国社会提供了理论的依据
不同的哲学家对哲学的理解与定义稍有不同。胡适在他的《中国哲学史大纲》指出：“凡研究人生切要的问题，从根本上着想，要寻一个根本的解决：这种学问，叫做哲学。" 在一定意义上来说，教育问题归根结底都是哲学问题，教育与哲学的结合点是人
本文摘要：7月9日，北京大学哲学系杨立华教授在河南科技大学开元校区学术报告厅为洛阳市教育系统100余名中学教师和河南科技大学师生做到了一场为题孔子的精神家园的学术讲座，新的检视并建构了孔子的精神肖像，客观分析了儒家文化面对的机遇挑战。洛阳市人民政府杨萍副市长参加了讲座。 7月9日，北京大学哲学系杨立华教授在河南科技大学开元校区学术报告厅为洛阳市教育系统100余名中学教师和河南科技大学师生做到了一场为题孔子的精神家园的学术讲座，新的检视并建构了孔子的精神肖像，客观分析了儒家文化面对的机遇挑战
(以订单与来款优先级出货，商品将视实际库存状况出货) 西田几多郎（1870-1945）是日本京都学派哲学的创始者，《善的研究》（1911）是他的第一本著作、也是成名作。这本书在哲学史上的地位，就如同笛卡儿的《第一哲学的沉思录》（»Meditationes de prima philosophia«）之于西方近当代哲学，具有开创一个时代的意义。西田的思想虽然经历了许多的变迁，但是基本的主轴都表现在这本书当中，就像西田自己就说过“我的思想倾向自《善的研究》以来就已经确定了”
柏拉图主义（Platonism）是数学历史上影响最大的数学哲学观点，它起源于古希腊的柏拉图，此后在西方数学界一直有着或明或暗的柏拉图主义观念，19世纪，它在数学界几乎占了统治地。 观点：数学的对象就是数、量、函数等数学概念，而数学概念作为抽象一般或“共相”是客观存在着的。柏拉图认为它们存在于一个特殊的理念世界里，后世的柏拉图主义者并不接受“理念论”，但也认为数学概念是一种特殊的独立于现实世界之外的客观存在，它们是不依赖于时间、空间和人的思维的永恒的存在
合作发展处（服务东风办公室、校友工作处） 学校办公室 纪委、专员办综合室 组织部 宣传部 工会 学工部 团委 发展规划处 合作发展处（服务东风办公室、校友工作处） 教务处 人事处 科技处 研究生处 财务处 审计处 离退休工作处 保卫处 国际合作交流处 校园建设与管理处 国有资产与实验室管理处 招生与就业处 校属各单位： 为迎接我校50周年校庆，营造良好学术氛围。经研究决定，学校特邀请华中师范大学刘固盛教授为我校开展学术交流。现将有关事项通知如下： 刘固盛，历史学博士，华中师范大学历史文化学院二级教授，博士生导师，华中师范大学“桂子学者”
本套书对从公元前6世纪至今的西方哲学史提供了一种编年式的考察，它深入地讨论了哲学领域的所有重要发展，包括了过去和现在的每一个重要哲学家的基本和关键的信息。这部《哲学史》不仅是写给专家看的，而且也是写给学生和普通读者看的。各章都是以浅近的风格写成，每一章的作者都是这一领域的专家，全书130多位专家来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、法国、意大利、西班牙、以色列等十多个国家的大学和科研机构