教案设计

【本报消息】环境保护局与教育界携手推动澳门的环境教育，自2016年起推出“绿色学校嘉许计划”，表扬积极实践环保教育的绿色学校。在2022年共50间绿色学校参与有关计划，反映学校对环保的重视，透过多元化的教学提升学生的环保意识。 2023“绿色学校嘉许计划”主题继续为“减塑节能爱地球、源头减废全赖您”，鼓励学校推广双碳目标、电动车及大家电回收，同时推动学生参加“环保Fun”计划，实践干净回收

学习楼宇智能化工程有前景吗？我们一起来了解一下： 本专业的杰出人才应具备优质思想道德建设和道德标准，良好的沟通与协作专业能力。掌握一定的技术专业基本知识，具有很强的实践能力，能够从事智能化系统智能化建筑中各种各样机械设备控制自动化控制，通信自动化控制安装调式，运行管理方法的技能人才。 主修科目：单片机原理及应用，电机与电力拖动，PLC的基本原理及应用，建筑工程供电系统与照明设备，致冷专业性，安防监控系统工程项目新项目，电梯方案设计安装与维修保养，互联网技术与综合布线系统系统软件

最新公告 : 函转台北市政府教育局办理“104年度教育部补助执行外籍及大陆配偶子女教育辅导计划─多元文化教育优良教案甄选” 一、依据教育部国民及学前教育署104年7月20日台教国署国字第1040080872号函办理。 二、旨揭教案甄选计划目的： (一)提升教育人员课程与教材研发风气，精进教师多元文化教学能力，激励专业成长。 (一)多元文化议题教案甄选：自编或改编多元文化主题进行教案设计比赛

学生虽然已经了解三角形、四边形的组成要素，也能够逐一说出它们的分类及其中的异同，但要求能与自身经验结合仍有一段差距，本教案设计透过实作的方式，让学生利用旋转、平移及翻转等方式排出所要求的图形，进而了解到各图形的差异，最后内化成自己的学习经验。 S-2-1 物体之几何特征：以操作活动为主。进行辨认与描述之活动

电力是当代社会不可或缺的能源之一，透过全台大停电让学生感受电的重要性，此外为了让学生懂得适当的用电方式，达到保护地球、减少碳足迹及减缓地球暖化效应，故设计教学活动让学生纪录用电习惯，让学生省视自身用电方式并思考何为非迫切性用电，进而修正自身的用电方式；此外，教师厘清常见的节电迷思，并透过用电纪录表和行动分析表，达成节能减碳爱地球的目标。 透过全台大停电让学生感受电的重要性，更进一步了解台湾及世界各国发电的方式和种类。 设计教学活动让学生记录每日家庭用电习惯，学习如何计算用电量并分析各项电器耗电量，思考何为非迫切性用电

减负早已经变成了教育的热门话题，甚至人们对这个话题变得有些麻木了，我们说的教育减负，是指给学生减负。其实，现在有许多教师感觉工作压力特别大，很无聊，很无奈，很倦怠，没有职业幸福感，所以我们现在应该把教师减负作为一个重要的话题进行研究和探讨，让我们的教师真正消除职业倦怠，重新找到职业幸福感。近些年来，中小学教师的工作负担逐步加重，主要表现在以下方面： 近年来，随着规范办学理念的进一步深入，各级各类检查变得更加频繁，一些额外任务也相继而来

1.领导全院专业认证工作，研究部署和积极协调专业认证总体工作。 2.领导全院专业认证学习、培训和交流工作，督促各系部、各专业执行专业认证工作方案、阶段任务和工作要求。 3.分析研究专业认证政策，决定专业认证工作相关人财物资源配置、相关配套政策等重大事项，指挥各系部、各专业共同推进专业认证工作

为进一步加强教学常规管理，促进全校教师规范教学过程，促进教师加强学习、钻研教材、规范教师备课环节。2022年12月12日下午14:20，药学系在东校区党员活动室开展2022年教师优秀教案评选。 本年度优秀教案评选由党总支书记范光忠主持，药学系各教研室主任担任评委

教育部国民及学前教育署委请国立和美实验学校办理“111年度全国高级中等学校性别平等教育议题融入教学教案设计甄选活动颁奖暨课程研讨观摩发表会”，请教师踊跃报名参加。 国立中兴大学磨课师(MOOCs)线上课程“实验设计2(进阶) (2021冬季班)”课程业于中华开放教育平台上线，敬请师生及同仁踊跃报名修课。 普高地球科学学科中心与台北市地球科学学科平台、航海家跨县市地科教师社群、新北市普通高级中学地球科学学科课程发展中心、台北市立成功高中联合办理“111年度第1学期高中地球科学教师研习”，惠请地球学科教师报名

2018年12月25日至28日，第九届“东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”（以下简称大赛）决赛在浙江师范大学盛大举行。本届大赛由中国教育部与东芝（中国）有限公司共同举办，日本国驻华大使馆担任后援单位。本届大赛的参赛院校扩大到全国49所师范大学，参与初赛选拔的近2万名学生通过重重考验，其中143名学生成功闯入决赛环节