教案设计

2019反霸凌动物教师培力暨教案设计工作坊（梯次二）8-1 今年关怀生命协会动保教育扎根计划“教师培力”以“反霸凌动物”为议题。规划工作坊课程，设计非常丰富的进修课程，包括专题演讲与讨论、议题式游戏方式开展设计教材、教案教材分享等。期透过两天的培力以脑力激荡讨论、身心五感体验、探索式引导开展反霸凌动物教案产出

【记者林明佑／溪州乡报导】彰化县溪州乡大庄国小推动彰化县小学防灾深耕计划，携手大叶大学消防安全学士学位学程，大叶大学师生协助开发教案，并在7月25日至27日为大庄国小举办永续防灾深耕科普营队，结合游戏、科普与防灾，寓教于乐，带领小朋友学习防灾知识，并实际操作消防水带。 ▲大叶大学消防学程学生教小朋友操作消防水带。（图／大叶大学提供） 大庄国小校长吕彦亿表示，大叶大学是在地小学的**伙伴，开发科普教案作为彰化县小学防灾教育教材

一、 依据本市中坜区华勋国民小学111年11月14日华小学字第1110007581号函办理。 二、 旨揭活动为征选具本市在地特色之优良本土语言教材、教学活动设计，以符合地方特色学生需求教材，增进学生学习本土语文之兴趣。 (一) 征选收件截止日：即日起至112年1月19日（星期四）止

为贯彻落实山西省教科文卫体工会与教育厅及我校教务处有关青年教师教学竞赛文件精神，进一步夯实教学基本技能，提高教学效果与质量，我院于4月16日下午14:00在11310H举办了机电工程学院青年教师教学基本功竞赛。 竞赛由我院教学院长李世中教授主持，聘请了教学经验丰富的10名教师担任评委，参赛青年教师共25人。竞赛成绩主要由3部分构成：课件呈现、课堂讲授以及教案设计

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一、本馆为推展本市艺术教育，以本馆策划之展览《小时候》为教案共创主题，规划教案设计课程，协助国小跨领域教师了解展览核心、执行教案制作。教案成果也将择优安排于本馆《小时候》假日工作坊现场执行。 (二)召募对象：艺术与人文领域之国小教师12人、跨领域教师8人

新北市立三重高级商工职业学校检送111年度技术型高级中等学校社会领域推动中心“议题融入社会领域教学教案设计征件比赛”实施计划一份，请教师踊跃报名参加 一、依据教育部技术型高级中等学校社会领域推动中心111年度工作计划办理。 二、计划目的：鼓励教育人员研发议题融入社会领域之课程与教材，丰富领域教学内容，创造多元教学方法，提高教学效果。 (二)承办单位：技术型高级中等学校社会领域推动中心(新北市立三重高级商工职业学校) (三)收件时间：即日起至111年3月23日止（以挂号邮戳为凭，逾期不受理）

公告台北市105年度国小性别平等教育融入各领域课程教学活动设计比赛实施计划，鼓励本校教师于105年5月27日（星期五）前踊跃送件参赛！ 张贴者：2016年3月21日 下午11:5**辅处学辅主任 [ 已更新 2016年3月22日 上午12:08 ] 一、依据台北市政府105年度推展性别平等教育实施计划及台北市105年度国小性别平等教育资源中心学校实施计划办理。 二、配合107年新课纲议题，性别平等将采融入学科方式进行，奖励各校教师透过各学习领域之教案设计活动，创造多元教学方法，落实性别平等教育教学，教育局办理旨揭比赛。 三、配合上揭比赛，教育局105年度特请各重点学校，依学科领域办理性平议题融入增能研习，并请各校荐派教师参加

台中市政府教育局14日上午于雾峰区桐林社区“猫头鹰户政事务所”工作站举办双语教师户外研习“和动物做好朋友~拜访野生动物的家”，走入社区、手作、教案设计等多元形式课程，培养教师设计环境教育议题融入双语教学教案的能力，并带回校园教学用双语推动环境教育。 教育局长蒋伟民表示，台中市外师聘用人数全国第一，除了与英语教师进行协同教学，并协助双语教师课程共备，这次活动共有10位外籍教师与15位双语教师热情参与，让双语教师建立跨域的教案能力，未来带领学生在双语环境中，建立保护环境生态的概念。 教育局指出，台中市环境教育辅导团以呼应联合国永续发展目标(SDGs)“保育陆域生态”目标，设计出本次环境教育与双语教育结合的跨域研习，同时结合社区资源与双语师资专业力，将环境教育观念带入双语教学的领域，在全市是个很新颖的挑战

为进一步加强教学常规管理，促进全校教师规范教学过程，促进教师加强学习、钻研教材、规范教师备课环节。2022年12月12日下午14:20，药学系在东校区党员活动室开展2022年教师优秀教案评选。 本年度优秀教案评选由党总支书记范光忠主持，药学系各教研室主任担任评委