德智体

培养目标：通过工学结合办学模式培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有基础扎实，实践能力强，掌握物联网信息技术的基本理论知识和基本技能，能在项目工程师指导下，从事物联网工程项目的设计、规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网项目售后服务、维护与管理，物联网智能终端产品的辅助设计等工作的、可持续发展的高素质技能性人才及应用型专门人才。 主要课程：传感器技术、RFID技术应用、无线组网技术应用、嵌入式应用开发、无线传感器网络技术、物联网综合布线、ZigBee技术应用、物联网工程。 证书要求：嵌入式系统设计师、物联网系统策划师、物联网应用工程师等

1994年6月，威尼斯人所登录网址颁布了经学校师生员工广泛讨论后通过的新校训——博学，诚信，求索，笃行。 “博学、诚信、求索、笃行”八字校训从学业、品德、精神、实践四个方面提出了明确要求。其释义如下： 博学： 学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；文理兼容，百科兼纳，专业领域游刃有余，高质量、复合型，德智体全面发展

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要、德智体全面发展；具有较好的科学思维、素养和创新意识；具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能和熟练应用计算机的能力，从事与地球信息科学相关的理论研究、产品设计、软件开发、工程应用的高级专门人才。 主要课程：除大学理工科本科规定的公共课、基础课外，学习的技术基础课和专业课主要有地理信息系统原理、地理信息系统软件工程、面向对象程序设计、数据库原理、数据库应用技术、地图学、遥感技术、自然地理学、人文地理与经济地理学。 就业去向：学生毕业后，能在城市、区域、资源与环境、交通、人口、住房、土地基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的软件工程、信息系统的应用和管理等工作，能在科研机构、高等学校、信息系统软件公司从事相关的科学研究、理论教学、软件开发工作

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本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具有现代工业设计方面专业基础理论和知识和能力，掌握产品开发、设计方向的专业基本技能。能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、结构设计、视觉传达设计等领域的设计和教学、科研工作的高素质应用型人才。 要求学生系统地学习工业设计学科的基础理论和基本技能，掌握产品设计程序与方法、产品开发、产品系统设计和计算机辅助设计技术等内容，具有应用造型设计原理和法则创造性地进行产品设计与开发的能力，并具备团体合作的精神 毕业生应获得以下知识和理论技术能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，具有爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质，及正确应用本国语言、文字的表达能力； 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程制图、设计素描、设计色彩、立体构成、计算机辅助工业设计、表现技法及视觉传达设计等方面； 3.有较强的从项目立项到完成过程中的设计表现能力、策划能力、管理能力

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概念：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育总目标：全面提高国民素质，面向全体，全面发展

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