字汇

使用HTML5的繁体中文文字云产生器，分析RSS、Blog、微网志、脸书里面所使用到的词句，颇有趣。 在找HTML5资料时，在异尘行者那边看到别的高手做的好玩东西，使用HTML5和Javascript制成。 可以分析文字内容，把用到的字汇依使用频率弄成标签云的图

今年暑假，大学堂英文首次应家长要求，量身“小说/绘本”导读教学。小写手 顾小弟 Morrison 从大学堂英文图书馆千本藏书里，挑中了 Ruth Stiles Gannett 所撰写和精心绘制的 My Father's Dragon（爸爸的飞龙）。 很有眼光啊，这本获奖无数的冒险小说，描述了总想着要在天空飞翔的小男孩艾摩，如何善用手边物品，帮助小飞龙脱困的奇幻冒险故事

炎炎夏日，完完整整将近六十天的黄金时间，最适合拿来学习平日没时间深究的科目。 而英文写作，就是老师学生票选在英文学习中最不容易跨越的一个瓶颈. PEI 导入美国康乃尔大学文学教授在百年前为学生去芜存菁出之“英文用法的八个基本规则”、“英文写作的十大基本原理”； 全球英文写作案头必备的经典- The Elements of Styles “英文写作风格的要素” 原因一 饥饿游戏故事节奏快，始终充满悬疑，名作家史蒂芬金如此说道。“阅读本书是会让人上瘾，仿佛玩电玩；你明知那世界不是真实的，却不住一再投下铜板

翻译者已经尽其所能地提供**的翻译。无论如何，L/L 研究中心不能逐一核对这是不是 最精确的翻译。在英语原文和翻译版本之间可能有些意义上的落差

3. 使用者的控制度与自由度 User control and freedom 使用者时常以尝试错误来选择系统功能，而且他们需要一个明显的“离开系统”来离开使用者不需要的状态。并且支援复原步骤与重复步骤。 使用者不应该猜测同一种动作是否使用不同的字汇、状态或动作

本研究以94位就读于桃园县龟山乡公私立托儿所3至5岁幼儿为对象，将幼儿均分为两组，分别以文字指引策略及对话式共读带领实验组及控制组幼儿共读20本童书，探讨成人采用文字指引策略带领共读活动对幼儿认字能力的影响。研究结果发现：（1）采用文字指引策略共读童书较对话式共读能显著提升幼儿整体的认字能力。（2）共读童书文字指引策略能提升幼儿认字及目标字汇辨识能力

册数：全套4册(以下为单册售价） 认识26个字母，是英文学习最基本的能力，对初学幼童而言，熟记字母最好的方式就是反复练习。“数字与字母读写本”是一本结合字母与数字的读写本，运用图像、联想的学习方式，让幼童会听、会说、会读、会写所有的字母与数字。 专为幼童量身订作的“数字与字母读写本”，不仅加大书写空间，帮助幼童手部肌肉发展得宜，且运用可爱图像，启发幼童的学习兴趣，同时给予更多字母相关的字汇，让幼童从小熟悉各种数字、建立英文字库

让您不仅能应付一般生活情境沟通，亦可在试场轻松过关。 设计将归纳试题中常出现之生活会话主题为单元， 学习常用字汇与用语表达，配合习题练习，加强培养充实学员的能力。 共分为九个单元以及一次课程内容总复习

逢年过节，火车站（train station）总是出现返乡人潮，许多返乡的民众会选择先在网络上订购车票（book a train ticket online），抢票的盛况用秒杀（sell out immediately）来形容一点也不为过。而抢不到票的人只好提早至售票处 （ticket office）排队，希望能购得来回票 (return ticket)，避免回程时又得遭受大排长龙之苦。人潮众多，上下列车时，也要留意月台缝隙 （mind the gap），有需要协助的地方也都可请教列车长（conductor）

“1989─2069”，我将自己的两组数字贴在桌前，不时自问：“真的活了365天吗？还是只活了1天，却重复364次？”或许生命有两大悲剧，活得像不会死去、死得像从未活过。 时常受邀到各地演讲，听众从七岁到七十七岁、小学生到大老板，不约而同，名列前茅的梦想是“环游世界”，我总接着问：“那知道环游五大洲、一整年份的机票钱要多少吗？”大家苦笑猜说要几百万、几千万吧！一副得等中乐透般的无可奈何，我公布答案：“环球机票12万左右，有人4.5万含税就买得到，币值是台币不是比特币哦！”众人睁大眼睛、直呼不可思议，嚷着想环游世界，却不愿滑滑指头、搜寻成功经验，或许那还不是真正的梦想，只是想逃离现状的幻想借口罢了。 若是真正的梦想，何不成为生活的一部分？例如每天存三十元、记三个单字、读三十页书规划旅程，十年后就有了十二万、一万多个字汇量、四百多本书，换言之，每天存三百多元，一年后就能买环球机票