测评
为了帮助家庭经济困难的同学们自强自立、成长成才,国家、学校提供了一系列奖助措施,同学们可申请助学贷款、各类奖助学金,也可参与勤工助学,利用课余时间通过自己的劳动,增长才干,获得报酬以改善学习和生活条件。获得助学金的同学需进行无偿公益活动,每学年不少于50小时。学校学生处下发《公益活动登记本》,用于每次活动后记录公益活动的时间
明年起,本市中招实行新的改革模式:初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”,实行初中学业水平考试,《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入考试范围。记者从北京教育考试院获悉,初中学业水平考试实行“随教、随考、随清”,生物和地理两个科目的考试将于9月23日进行。 《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围,包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、综合实践活动12门科目
一、负责学生思想教育工作。及时了解和掌握学生动态,有针对性地进行思想政治教育、形势政策教育、安全纪律教育以及大学生行为规范教育等。 二、承担《形势政策》与《大学生职业生涯指导》课教学任务
第一条 为了保障全区公民、法人和其他组织依法获取政府信息,充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用,根据《中华人民共和国政府信息公开条例》有关规定,结合我区实际,制定本制度。 第二条 社会评议活动由区政务公开领导小组办公室组织实施。 第三条 社会评议对象为各级行政机关以及与人民群众利益密切相关的公共企事业单位
本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 本专业学生主要学习管理学、经济学等基础理论知识以及人力资源管理相关基本理论知识和管理模块,接受人力资源管理方法与技能方面的训练,具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力和素质。 1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识; 2.掌握人力资源管理的专业技能(招聘、素质测评、培训、职业生涯管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理); 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力; 4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规; 5.了解本学科理论前沿与发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力; 7.学会培训课程的设计,工作说明书的制作,招聘计划表的制作,薪酬的设计,学会绩效考核,有关法律知识等等
浦江县人民政府信息公开工作社会评议办法(试行) 第一条 为进一步规范政府信息公开工作,强化对全县各级政府信息公开工作的社会监督,不断提高政府信息公开工作质量和水平,根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)及相关规定,结合我县实际,制定本办法。 第二条 本办法所指社会评议,是指全县各政府信息公开主管部门通过多种方式和渠道广泛听取公民、法人和其他社会组织(以下简称公众)对政府信息公开工作的批评、意见和建议的活动。 第三条 政府信息公开工作社会评议的对象是本县各级行政机关和法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织
深圳索电医疗设备有限公司是一家集医疗电子设备研发、生产、销售和服务为一体的国家级高新技术企业。公司“企业研究开发中心及产业化基地”位于深圳市宝安区,整体规化分为:生产厂房、办公大楼、研发大楼。 深圳索电医疗设备有限公司是一家专注于儿童生长发育及母乳营养测评领域产品的专业厂家,公司产品主要涉及母乳分析仪等妇幼保健产品,母乳分析仪厂家拥有各项专利、软件著作权、核心保密技术、保密工艺;产品不仅覆盖了国内多个县市,在国内外医院客户、经销商中树立了良好的品牌形象
各省、自治区、直辖市及计划单列市工商行政管理局、市场监督管理局: “守合同重信用”企业公示活动(以下简称“守重”活动),是工商部门长期以来组织开展的旨在推进企业诚信建设的行政指导活动,是社会信用体系建设的重要 组成部分。近年来,全国各地工商机关在积极开展“守重”活动过程中坚持改革创新,收到了良好的社会效果。2012年,根据工商行政管理工作会议部署,总局 在总结各地工商机关成功经验的基础上,深入调研,广泛论证,围绕企业合同履约信用记录对“守重”活动工作机制进行了全面创新,制订了“守合同重信用”企业 信用标准体系,开发了“守合同重信用”企业信用标准体系软件,使“守重”活动实现了从人工操作向全程电子化申报测评的转变
人力资源服务许可证难办吗?需要提供什么材料? 《人力资源服务许可证》是从事人力资源相关业务的公司必须办理的一个资质,只有办理了这个资质,才能够为其它企业提供人力服务。在目前多数企业都欠缺人才的前提下,人力资源服务已经成为一个非常热门的行业,所以人力资源公司也开始非常受欢迎。贵州办理人力资源许可证 人力资源服务许可证是人才中介服务机构成立的前提,人才中介服务机构是指为用人单位和人才提供中介服务及其他相关服务的专营或兼营的组织
教育部日前研究制定《教师数字素养》教育行业标准,旨在扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。 据了解,标准制定了教师数字素养框架,框架包括5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度,其中一级维度包括数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等5个方面。标准将用于对教师数字素养的培训与评价,具体内容包括:能够掌握在教育教学中选择数字化设备、软件、平台的原则与方法;能够运用数字评价工具对学生的学习情况进行分析,应用智能阅卷系统、题库系统、测评系统对学生知识准备、学习能力、学习风格进行分析;能够利用数字技术资源发现学生学习差异,开展针对性指导等