高等教育法

本文摘要：大众网海报记者济南3月12日(记者张稳)12日，山东省人民政府办公厅发布通报，月国家发展改革委员会同意设立青岛工程职业学院，是专业水平的全日制普通高等学校，暂定在校生规模为1万人。12日，山东省人民政府办公厅宣布，根据《中华人民共和国高等教育法》《山东省高等职业学校设立暂行办法》等相关规定和山东省高等学校设立评委会的现场调查评委结果，青岛市职业教育公共培训基地资源同意设立青岛工程职业学院。青岛工程职业学院系由专业级全日制普通高等学校实施省市二级管理，青岛市多管理体制

为了保障公民、法人和其他组织依法获取本校信息，促进依法治校，根据《中华人民共和国高等教育法》、《政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》和其他有关法律规范，学校设立由校长任组长的信息公开领导小组，校长办公室为信息公开工作机构，负责学校信息公开的日常工作。 为了贯彻落实中央和市委关于在党的基层组织实施党务公开的精神，进一步提高党组织决策民主化、科学化水平，增强党组织工作透明度，保障广大师生员工的民主权利，学校成立党务公开工作领导小组，党务公开内容包括全局工作、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等六个方面。

《中华人民共和国高等教育法》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。 高等教育自学考试制度于1981年经中华人民共和国国务院批准创立，是中国规模最大的社会化开放式高等教育形式

第一条 为全面贯彻党的教育方针，提高学校教育教学质量，健全完善教学工作管理体制，进一步加强对教学工作的领导，深化教育教学改革，加强创新人才培养，根据《中华人民共和国高等教育法》和《中国科学技术大学章程》的有关规定，制定本章程。 第二条 校教学委员会是负责学校教育教学事务的专门机构，对学校教学工作有关问题进行审议、评议、指导、监督和咨询，为学校制定教学方面的重大方针政策提供各种建设性意见及决策方案，为全面提高中国科学技术大学人才培养质量、创建一流大学和一流学科服务。 第三条 校教学委员会设主任1人，副主任委员和委员若干人

学科是高等学校的基本组成部分，学科建设是高等学校的一项重要基础建设，而重点学科建设是一项根据我国国情，加快高校发展的重要战略性措施。《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校具有培养高级专门人才、发展科学技术、为社会服务三大职能，重点学科建设是提高高校履行职能效率的重要途径，对高校发展具有全面推动作用和重要意义。通过重点学科建设，加快了学科学术梯队建设，提高了科研竞争能力和学术水平，强化了研究基地建设和促进了课题建设，带动了相关学科的发展，从而使学校在学科建设各方面得到提升

此前，国会代表在第十四届国会第五次会议上已就《教育法若干条款修改补充法》（草案）深入交换意见和看法后并一致同意扩大《教育法》的修改补充范围，将《教育法若干条款修改补充法》（草案）改名为《教育法（修正案）》（草案）。 会上，高中会考是备受参会代表关注和积极讨论的问题。现行的《教育法》规定，完成高中教育的学生若具备足够条件将能参加高中会考，成绩合格将授予高中毕业证书

远程教育的修学年限(多久可以拿到毕业证书和学位证书?) 网络学历教育的修业年限由学校决定，某些特殊专业(如医学类)需要的时间则可能更长。由于网络学历教育实行弹性学习期限制，各人最终完成的时间并不完全相同。 根据《中华人民共和国高等教育法》规定，普遍的情况是专升本，高起专一般最快两年半可以毕业;高起本最快五年可以毕业，这其中包括了(本科阶段)毕业论文以及实习所需要的时间

为响应落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国家教育事业发展十三五年规划纲要》文件精神，加快培养经济社会发展所需的专业人才，开拓大学生就业的新渠道，根据国家《教育法》、《高等教育法》相关内容，济南大学与济南网融创业服务有限公司双方决定就文化产业管理专业（传媒经营与管理方向）展开校企合作，整合优质资源，共同培养传媒产业人才。本校企合作以“创新人才培养模式，共育传媒人才”为原则，创新传媒人才产业的培养新模式。该模式的人才培养将以济南大学历史与文化产业管理学院为专业基点，充分发挥济南网融创业服务有限公司实训优势，实行强强联合，实行专业共建

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学科是高等学校的基本组成部分，学科建设是高等学校的一项重要基础建设，而重点学科建设是一项根据我国国情，加快高校发展的重要战略性措施。《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校具有培养高级专门人才、发展科学技术、为社会服务三大职能，重点学科建设是提高高校履行职能效率的重要途径，对高校发展具有全面推动作用和重要意义。通过重点学科建设，加快了学科学术梯队建设，提高了科研竞争能力和学术水平，强化了研究基地建设和促进了课题建设，带动了相关学科的发展，从而使学校在学科建设各方面得到提升