全人

在3月刚刚结束的全国两会上，政府工作报告中多次提到“教育公平”，并强调，教育公平是社会公平的基础，与全体人民利益攸关。 在实现教育公平的道路上，网络教育有着得天独厚的优势。互联网的发展让世界不同角落的人都能同步接收实时消息，一定程度上实现了资源共享

因应新课纲多元与弹性学习的挑战，强调全人教育的精神，以“自发”、“互动”、“共好”，希望引发学生学习动机与热情，因此阅读素养成为重要的能力指标。高苑科大落实教育部高等教育深耕计划，积极与高中职校进行策略联盟，协助提升高中职教学品质推广自主学习。 高苑科大以“共享图书馆”概念，打造阅读、艺文活动共享平台，设漂书点将复本书分享出去，近年来获得邻近高中职学校好评

有哪一位家长不希望自己的孩子能够早一点找到学习的乐趣，自发性地学习呢？寄宿初中正正提供了这个优势。6年级到9年级这段时间是青春期，通常会出现种种的诱惑令到他们对于学习分心，但是试想下若果您的孩子在这期间已经接触了一些富有使命感的老师，令到他们在数学，科学，人文等等方面都产生自然的兴趣，当孩子到了9年级就读高中的时候就会胜人一筹，到时候他们就不需要老师和父母的催促才主动学习，所以寄宿初中的孩子确实有更大机会考进常春藤大学。 家长们都知道青春期的孩子是非常需要指导的，而寄宿初中正正能够24小时都给予每一位学生密切的监察及指导

马偕纪念医院创于1880年，100多年来从事医疗传道，造福无数病患。近年来医疗生技快速进步，体会到没有基础研究及教学的支持，临床服务有其局限，传承不易，医疗人员服务奉献的热情亦日渐淡薄，有感于此，马偕纪念医院的董事会遂于1995年开始筹设医学院，立意以耶稣基督救世服务人群的爱心，效法马偕博士“宁愿烧尽，不愿锈坏”之精神，结合马偕纪念医院之临床医疗基础、充沛之研究与教学能力，培育富有尊重生命、关怀弱势族群之医疗专业人才，并以基督信仰为基础，提供学生“身、心、灵完整医治”之全人医学教育训练，设校兴学。历经多年的努力，于1999年3月成立医学院筹备处，5月聘高铭宪教授为筹备处主任;2005年9月8日第一届董事会选出林建德董事长;2008年5月聘方菊雄筹备处主任，2009年1月第二届董事会选出黄俊雄董事长，2月通过立案申请，4月教育部通过任用魏耀挥教授为首届校长，7月医学系及护理学系招生

​雨声似鼓点，华全多台发电机组成功发往甘肃、新疆等地！ 近日，山东多雨。雨声似鼓点，好像在为 华全发电机组 发往甘肃、新疆等地擂鼓助威。华全工作人员冒雨将多台发电机组装车发货

六月仲夏艳阳天，学史不忘革命年，道子欢聚踏溪间。6月8日岳阳公司与岳港公司在平江开展户外拓展活动。本次活动以“传承红色基因，弘扬时代精神”为主题，旨在让员工从革命历史中获得精神力量，做到心中有信仰，脚下有力量，充分提升企业的创新力与战斗力

本校于1990年创立，以基督的爱及信念为教育孩童的宗旨，让儿童透过观察、思考及探索，以建构有意义的学习，达致全人发展。本校为二至六岁儿童提供服务，目前全校的学额共有一百二十名。设有兼收服务─为十二名有轻度弱能或学习障碍的儿童提供融合教育；暂托服务─每天提供两个名额给有需要暂托服务的儿童；延长服务时间以照顾有特别需要的儿童

佛教铜像不仅仅是佛教的一种青铜器那么简单，早在十六国时期的时候，那时候的佛铜像就已经是象征佛教的存在，是佛教最有代表性的青铜器，也是佛陀化身的表现。那个时期，由于诸多统治阶级信仰佛教，所以给佛教以及佛像带来了巨大的发展空间，无论是佛教本身文化的传播与发展，还是佛像工艺的进步与发展都是得到了全面的支持。也许并不是全人都信，但是大部分人的信仰却让那个时候的佛教发展得到了一个比较稳定提升，无论是佛像工艺的日渐精湛，还是佛龛的改进，这都是一个不可估量的时期，是佛教发展的重要时期

荃湾展能中心为中度至严重程度的成年智障人士提供日间康复训练服务，目的是提升服务使用者的个人能力，包括：肌能、自我照顾、人际关系、社区认识及个人发展等，使他们可以减少依赖，融入生活。中心会以生活化的训练形式及尊重每位服务使用者的独特性，让服务使用者学习得到的技能可以切实地在生活中运用。中心也会着重与服务使用者家属建立紧密的伙伴合作关系，为服务使用者定立长远的康复计划

本协谈中心的事工于八十三年间在陈金地牧师（已退休）带领同工开拓下，本着基督耶稣的爱心与辅导助人的热忱，从事全人关怀与辅导的工作，其间蒙受　上主莫大的祝福，在短短两三年间，除举办多场身心健康讲座与工作坊外，并与至少六十至七十人次深度协谈，可谓在本土　上主国度辅导事工中诸多先锋之一。但后因资源与专业人员之后继不足，致使事工停摆多年。然而于现今世代，已有更多牧长看见此事工之需求殷切，于是在圣公会赖主教认同与陈牧师的再次敦促下，重新开启此一事工