全人

关爱身心健康是整个学校的文化，它可以保障德威家庭内的每一个成员都能健康发展。在培养增进身心健康的技能与品格优势的过程中，我们的最终目标在于确保每个人都可以以有意义、有针对性的方式，积极地为更广泛的群体作出贡献。 要在生活和工作中实现成果、取得成就并且具有针对性，我们必须培养学生具备广泛的全人品格优势以及在学校学习中融入技能，这一点已经越来越明确了

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，高等职业教育的办学规模已占高等教育的半壁江山。随着我国经济社会的快速发展，行业企业对高等职业教育人才培养提出了新的更高要求。因此，构建职业教育国家教学标准体系，对高职院校适应国家经济新旧动能转换要求，在促进国家经济社会与产业转型升级的进程中，培养大批高质量高端技术技能人才有着重要的现实意义

本报讯（记者甘贝贝）近日在京举行的中国老年医学与科技创新大会上，中国老年医学学会会长、解放军总医院原副院长范利指出，我国跑步进入老龄化社会，并伴随着慢病化、高龄化、失能化、失智化、空巢化的特点，老年医学专科建设要加快脚步。 范利介绍，我国目前共有老年病医院133家、护理院173家、康复医院376家；只有6.2%的三级医院设立了老年医学科，床位数不到2万张；2014年卫生行政部门才将老年医学科定位于内科学专业下属的三级学科，评选的国家重点老年医学科不到30个；目前全国老年医学科医技人员不到3万人，大部分来自干部保健科，缺少老年专科医师考核准入体系、医技培训体系和职称评定标准；医学院校的老年医学专业课时不足，课程设置、教材内容有待丰富；缺少相关规范、指南、共识等；老年专业护理人员严重不足，据估计目前需要近1000万名养老护理员，而实际数量不足30万名。 范利说，老年医学的理念需要与时俱进，应由单病诊疗转向“全人”个性化诊疗，推广老年健康管理模式，以老年综合评估为核心，以早期筛查、信息管理、康复辅具开发为技术平台，从疾病、体能、认知、心理、社会支持多层面全面关注老年健康问题，强调老年科、心理科、康复科、营养科等的多学科合作

“卓越梦飞翔”为仁爱堂田家炳中学举办的儿童发展基金第四批校本计划。计划希望透过“目标储蓄”、“个人发展规划”和“师友配对”三大元素去令参与学员扩阔视野、提升个人能力和素质，以及丰富社会经验。计划为学员、友师及家长提供一系列培训及活动，包括理财训练、人际沟通、自我认识、部分活动更强调科技科学（ＳＴＥＭ）和多国语言、人生规划、个人发展及职业导向、社区服务、青少年心理与家庭关系证书课程、人生规划及职业导向讲座、人生规划讲座沟通技巧讲座等

中华民国技职教育学会 技职教育卓越贡献奖（2005） 中华民国私立教育事业协会“弘道奖”（2010） “正修”校名取自《大学》一书中“正心、修身”，并以“止于至善”为校训，基于百年树人的宏愿，以民间力量投入文化的传承与创新。 创校以来，本校一直秉持德、智、体、群、美、技六育平衡发展的教育方针，配合国家经建政策及工商资讯的发展需要，建构良好的教学与研究环境，着重实务化的教学研究成果，重视通识全人教育，以培养学生为兼具理性、知性和感性关怀的全人，期使学生不仅成为具有专业知识的科技人，更能成为具有宏观视野的文化人，以适应多元化、民主化和国际化的社会。

在教育部所设置的小学核心科目基础上，结合美国小学阶段的教学内容，我们的中方和外方团队共同设计课程体系，构建更新小学部的学术框架。同时，更新教育坚持全人教学，我们关注每个学生的身心成长，最根本的即为孩子们的品格成长。 我们使用品格第一（Character First）的课程体系，每个月都会有一个专门的品格主题，比如责任、勤奋、决心等

中心于1990年成立，于2002年重整服务资源，成立综合青少年服务中心，主要服务屯门区之居民。 中心恒常提供适切区内青少年需要的活动，亦在社区上积极与区内中、小学及地区团体合作，以发展青少年潜能及服务社群的品格，从而建立积极的自我形象。 实践基督教训，关怀社群，服务社区，传扬基督福音真理

许氏为活跃于本港的长笛及钢琴演奏家，经常获邀到本地及海外的音乐会演出，演出经验丰富，包括不同类型的大师班、乐团、独奏会等，许氏亦在长笛和钢琴考了演奏级，并一直致力于音乐教育，希望以引发学生对音乐的兴趣和喜爱为首，以提供高水平的长笛和钢琴课堂（和钢琴伴奏）。 许氏从幼年至今获奖无数，在中学时期是校际音乐节比赛的冠军常客，现列出一部分奖项： 长笛方面，许氏在香港长笛艺术学院举办的长笛比赛(diploma level)荣获冠军，在柏斯音乐节的管弦乐组(advanced组别)得亚军；钢琴方面，本人连续两年在校际音乐节的钢琴二重奏（高级组）得冠军，在钢琴与大提琴奏鸣曲组赢得冠军，在柏斯音乐节的钢琴组(advanced组别)得季军，也在世界合唱大赛中获拔萃男书院高级合唱团邀请伴奏等。 许氏有丰富的演出经验，曾在James Galway Megan Sterling Michel Bellavance Vincent Lucas Susan Milan Julien Beaudiment，李明强等大师举办的Masterclass中演奏，获益良多；许氏也积极参与乐团，他曾担任香港青少年管弦乐团的长笛首席，拔萃男书院长笛部section leader，Tutti Flutti长笛合奏团团长，在世界合唱大赛中获拔萃男书院高级合唱团邀请作为伴奏，也被香港爱好管乐团邀请演奏长笛协奏曲；许氏也在仅13岁之龄便举办第一场个人独奏会，当晚的演出近乎满座，好评不断

​自2005年到现在，我们在已有11年发展义工服务的经验，与超过30间公营、非牟利和商业机构合作，提供训练和服务。希望透过培训更多热心参与社福活动的人士，让社会有需要的人得到更多支援。我们会因应机构和参加者的需求，调整或度身订造训练计划，希望借此提高参加者服务别人的意识和知识

本校正向教育是以美国著名心理学家马丁．沙尼文博士(Martin Seligman) 提出的“正向心理学”理论为为设计基础，渗入校本德育课程及各项德育活动。 透过各项班级经营，发展个人正向教育中的“品格强项”、建立正面情绪和快乐感为重点，着重全人发展，以培养及发挥个人的长处和潜能，以推动个人正面发展，藉积极、坚韧的态度面对生活中的压力和挑战，从而迈向圆满的人生。 共同建立一个互相尊重、互信的学习环境并且创设一个正向的学习社群