必修课程

本系科目标在配合国内外经贸、商业、金融、观光、传播、翻译、口译及跨文化研究与教学等各方面的社会需求，培育兼具英语能力、专业知识、人文涵养与国际视野之优秀人才，本系所提供之学群课程皆经学有专长之教师精心设计而成，实为循序渐进、由浅入深、训练扎实的系列课程。 课程分五专部与学院部两阶段，提供语言能力训练方面的必修课程和翻译、经贸商务、大众传播，以及文学与文化等领域之专业选修课程。 教学纲要请利用“校务资讯系统”，登入后→“查询”→“教学纲要查询” 专科部课程(日五专一至三年级)提供以英语为主，第二外语(法、德、西、日)为辅的双外语并重之基础语言训练(听、说、读、写、译)课程

英国格拉斯哥大学教育学排名第几名呢? 格拉斯哥大学在2022年QS全球大学排名理论与实践培训专业学科评估世界第41位，英国第7位。 教育学是研究教育现象教育难题、表述教育规律的一门科学。实质上，教育学便是科学研究“塑造什么样的人、选用什么样的方式来培育人才”的一门科学

在英国，几乎人人都想说一口流利的汉语过春节。英国著名大报《泰晤士报》拉开了波澜壮阔的学汉语热潮。不管是初学者还是有一定基础者，都开始在各种商业、娱乐场合自信满满地学说汉语

根据专业音乐教育的要求，结合多年来实行的本科教学评分标准，经院学术委员会会议讨论通过，我院本科毕业成绩与学位成绩标准规定如下： （一）完成教学计划规定的所有课程，并达到课程成绩标准（《英语》需达到结业成绩标准或通过全国大学英语四、六级考试；《钢琴基础》需达到结业成绩标准）； （二）专业主干课版块平均成绩达标（艺术类不低于75分，普通类不低于60分）； （四）品德综合测评总分达到规定标准。 （一）专业主干课版块平均成绩不低于80分； （二）专业基础课版块必修课程平均成绩不低于70分； （三）通识课程版块必修课程单科成绩不低于60分。

（一）平衡博与深的课程规划：共有“比较政治组”、“国际关系组”、“公行与政策组”与“公民社会组”，在研究所为专业分科，除要求研究生专精于本科，亦鼓励其跨组修课，以达科际整合之学术训练。在大学部，则为教学分组，专业必修课程63个学分中包含四组主要课程，以充实学生对政治学各次领域的广博认识。本系另要求大学部学生修足18专业选修学分，以配合其生涯规划予以专业的学术训练

“住院医师规范化培训”理论课程班于5月12日在北京协和医学院三条礼堂开班进行首次授课，参加培训人数共300余人。 受北京市卫生局委托，北京协和医学院与北京大学医学部、首都医科大学共同承担北京市“住院医师规范化培训”理论授课任务，本年度培训上、下半年各举行一次，全年共开设必修课和选修课9门课程，上半年开设的主要课程有医患沟通、卫生法律法规和全科医学等3门必修课程，选修课为科研设计、医学伦理、文献检索、循证医学、职业生涯设计等选修课程，参与授课的教师主要为本系统在本领域有经验的专家教授。同时，面向医科院各临床医院的住院医师理论课程培训也并轨举办

根据教学工作安排，为做好本学期全校性选修课及专业素质拓展工作，现将有关事项通知如下： 2020、2021级本科学生，2021级专科学生。 第4周（3月27日）开课，第15周（6月16日）结束（含考核）。 1.选修课的开设旨在拓展学生的知识面，提升学生的知识能力素质

市场营销专业主要是培养出：懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和市 市场营销专业主要是培养出：懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和市场营销技术，实践能力较强的应用型人才。 市场营销专业是经济管理类专业中比较实用的类型，在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来做生意，肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养数量一直跟不上，所以毕业生供不应求

spContent=学尚真而诚，术有道而信。欢迎参加南京大学《研究生学术规范与学术诚信》课程，一起成为“耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问”的新时代科研工作者。 ——南京大学研究生课程思政教学研究中心 研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局

每单第一本书运费10元，之后每本书累加5元 （一次性购买满100元即免运费） 专业课程是课程思政建设的基本载体。如何在专业课程特别是本科生的专业必修课程中融入思政元素、提炼思政内容、实现思政教学与专业课教学相辅相成，是思政教学体系构建的重要组成部分，既具有重要的意义，也具有很大的难度。本书的写作旨在为法学本科必修课程《经济法学》打造一本配套的课程思政指南，使用对象主要是法学院系《经济法学》本科课程的授课教师，也可供学生自学时作为参考书目使用