离散数学

本专业培养具有扎实的计算机软件基础理论和基本技能，掌握规范的软件设计与开发能力以及良好的组织与交流能力。本专业培养的人才，应具有扎实的基础理论和很强的工程实践能力，具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、编码、测试、部署、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、技术创新能力和市场开拓能力。 程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程等

当我刚接到这个“考前一周”的题目时，我有些不知道该谈论什么。每次考试，我都报5科以上，并且近乎全数通过，最难的离散数学也曾得过93分。但这可不是考前一周突击来的

计算机科学与技术专业　专业培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)

刚结束的书展期间，我有幸与曾钰成先生就数学和科学教育作了一场30分钟的对谈，期间激发了我对数学教育以及其与其他学科衔接的不少新思考。虽然这些想法还不是太有系统性，但希望可在本文抛砖引玉。 在对谈中，我们提到在香港新高中学制下，数学延伸部分的选修人数百分比远低于旧时会考的附加数学，而且删去了以前高考和会考的不少较难课题，情况堪忧

专业前景：网络工程是信息社会、特别是互联网的基础支撑技术之一。规划、建设、管理和应用计算机网络是计算机学科和信息工程学科的重要支柱，是当前乃至今后相当长时间内生产和社会的迫切需要。社会对网络工程专业技术人才无论是需求量还是质量都会有明显的提高

欢迎访问安徽科技学院信息与网络工程学院站点！ 专业概况: 专业代码:080901。计算机科学与技术是一个覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高的一级学科。本专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力

本课程的 教学内容包括：形式语言与自动机理论、可计算性理论、计算复杂性理论等三个部分。这些内容分别回答下列问题：（1）有哪些计算装置？它们的能力如何？ （2）什么是计算？哪些问题是（不）可计算的？（3）什么是有效计算？哪些问题是（不）可有效计算的？通过这门课程的学习，学生将了解计算理论的基础知 识，掌握有效计算的概念。 本课程的教学方式包括教学录像片段（每段录像8-20分钟，内含1-2个测验问题），教学录像之外的书面作业，以及（必须参加的）期末考试

计算机科学与技术是信息领域主要的四个一级学科之一，是一个覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高的学科。随着信息产业的不断发展，几乎所有行业和机构都需要计算机专业的人才，也促使计算机专业成为了市场需求最大的专业之一。我院开设的计算机科学与技术专业是传统计算机专业的代表，具有持久旺盛的就业需求

大数据技术专业属于交叉学科：以统计学、数学、计算机为三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学为应用拓展性学科。 此外还需学习数据采集、分析、处理软件，学习数学建模软件及计算机编程语言等，知识结构是二专多能复合的跨界人才(有专业知识、有数据思维)。 基础课程：数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据结构、数据科学导论、程序设计导论、程序设计实践

我院继续教育工作开始于2003年，招生专业有计算机应用（专科）、计算机科学教育（专科）与计算机科学与技术（本科）两个专业。 培养目标：本专业培养培养培养热爱祖国、热爱人民，拥护党的基本路线和方针政策；德、智、体、美全面发展；具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级技术人才