苏霍姆

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[内容摘要]新课标提出：“把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园，让每一个孩子都能在班级中成长”。作为一名班主任，我们应该 “把班级还给学生”，发挥每一位学生的主动性，让每个学生在自主活动中培养自我教育的能力，引导和促进学生的全面健康成长。但是如何把班建设成为学生健康成长的乐园，成为每位班主任在级班建设中的首要问题，本文通过分析班级环境对学生健康成长的影响，提出了如何把班级建设成为学生健康成长的乐园的策略

阅读应是以引导、激发孩子的兴趣为起点，唤起孩子阅读的主动性、创造性。而课外阅读作为阅读教学的一种有效手段，是课外语文活动中最重要、普通而经常的形式。但学生并不清楚自己有什么需求，体会不到阅读的意义，围绕这问题，我尝试了以多种形式激发学生的阅读兴趣，养成习惯

在阅读教育类书籍时，经常看到一个响亮的名字——苏霍姆林斯基，看到文中引用他的经典名句，可从未真正静下心来阅读过他的任何作品。假期刚好看了一本苏霍姆林斯基的著作——《给教师的建议》，有幸拜读，感觉它真是一本好书！ 其中在《谈谈教师的教育素养》这篇文章中提到，教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书，读书应该成为教师的精神需要。 读了《教师的时间从哪里来》后，我真的触动很大

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重生鬼手毒医 不赞一词▯白人男子与其阴“看起来一切都完备了，但是为什么我会觉得少了江成用手指轻点着面前的n国首都地图，语气淡漠地道。 尽管还不曾离开，我已对你朝思暮想！ 这个问题已经引起了广泛关注。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题

冒险王比特2 神爷㊙也就是说，不管江成的手有多长，在这样的距离下，都是绝对不可能打到对“嘿嘿”。 ***无意间说过这样一句话，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践