资讯系

随着工业的进步，有越来越多的高性能机器陆续被发明、制造问世，这使得人们的生活品质大大地提高，但机器所产生的噪音也跟着伴随而来。 面对这些噪音所带来的问题，许多抑制噪音的方法也跟着应运而生，最常见的方法有主动式噪音抑制和被动式噪音抑制两大类，目前市面上最常被采用的是被动式噪音抑制，其原理是利用一些能吸声波的物质和器材来抑制噪音，但是此类方法效果有限，且只能针对高频噪音产生效果，对于低频的噪音则效果大打折扣，且成本昂贵。相对于被动式噪音抑制，主动式噪音抑制不论面对高频或低频之噪音都有一定之抑制成效，且具有体积小的优点，使得主动式噪音抑制更加具有研究之价值

本文乃在探讨运动产业概念在学校体育之策略应用。首先，强调运动产业的未来性，并针对国内、外发展现况做介绍；其次，就运动产业概念做内容引介；再者，叙述我国运动产业之发展优势与未来挑战；此外，在策略应用方面，则提出建构完善运动产业政策、提升参与性及观赏性运动人口、加速学校运动场地设施民营化、结合社会资源，开拓运动产业、因应市场需求，提升竞争优势及发展策略联盟，积极创造市场等六点；最后，则提出结语。 本系统之摘要资讯系依该期刊论文摘要之资讯为主

资讯为何要被组织？最主要的目的是为满足相关使用需求。使用者有不同层级之资讯需求，如：检索需求、管理需求、保存需求等。不同的资讯亦有不同的文献特质，如地理资讯、博物馆资讯、科技文献、文学创作、音乐作品等，均各有其不同之文献结构、媒体特性、使用习性，是以当我们在做资讯组织时，应从使用需求与文献特质二个角度思考适合的组织方法

分母：急性一般病床1200+急性精神病床118+加护病床137+烧伤病床11+婴儿病床28+安宁病床15 2、本院于健保署登记总床位数1810床，，计算保险病床比率公式之分子及分母依“急性保险病床比率”指标定义， 不含急诊观察床45床、血液透析床53床、婴儿床36床。亦不含卫生机关登记开业执照之婴儿病床(寄养自费床)16床、 手术恢复床36床等床位。 4、空床之使用会因住院科别、病人性别及儿童或成人而不同

人类知识的产生不一定与图书馆有关，已经产生的知识经过“公共化”过程之后便可能是图书馆搜罗的目标，图书馆成为现代人获取资讯最便利的一种管道，因此，现今无论资讯需求者或知识创造者，都必须正视图书馆的功能与价值。由于极少有人能在不碰触人类既有知识的情形下，经历一件新知识的萌芽、衍生与成熟，而拥有大量记录知识文件的图书馆在知识产生过程中的角色更形重要。本文以学术图书馆和专门图书馆为主要目标，着眼于观念层面的诠释，从“资料－资讯－知识”循环的观点来探讨图书馆在其搜集资料，供给资讯以及酝酿知识方面应当扮演的功能性角色，由图书馆馆的任务以及图书馆的作为两部分详细说明本文的主旨，并略述及资讯利用价值的真谛

近日一个学校做满意度调查，学校里的老师把问卷的答案都写好发来了。这是什么情况，怪不得家长说这些东西是****呢？如果家长都按照老师说的写，没有实事求是，实际上根本就没有什么好处，受益的还是那些老师，这些老师的水平我们先不去想，就说这件事如果是学校要求老师发的，那么老师因为工作关系，也没有办法拒绝。 可是如果这件事是老师主动去做的，其实也显示了老师自私的一面，都说老师是奉献者，现在变成了自私自利了，没有考虑大家的感受

政府各部会行政作业相互关联，业务无法完全切割独立，各大型行政资 讯系统间应能充分连通、相互勾稽整合，以达资讯交流、资源共享之境界。行政 院研考会已结合各相关部会积极规划整合各项资讯作业，推动各行政资讯系统建 置电子闸门，提供跨系统横向连线即时查验、查询、资料交换等服务，并进而整 合跨机关作业流程，促进政府服务再造，迈向电子化政府“一处收件、全程服务”、 “免书证、免誊本”之简政便民目标。 本系统之摘要资讯系依该期刊论文摘要之资讯为主

大陆个人电脑产业发展趋势与台商竞争策略之研究= 本研究目的在探讨大陆个人电脑产业发展趋势及台商竞争策略，为此本研究采用 个案研究法及次级资料分析以获得各项命题。借由访问四家已在大陆投资之台商，了解其在 大陆市场之竞争策略，并透过对相关书籍、调查报告及统计等资料之分析，归结大陆个人电 脑产业发展之趋势。本研究共分四节：第一节为研究动机与架构

2017年1月25日消息，湖北电力交易中心有限公司成立，标志着湖北电力交易市场建设迈出了关键一步，湖北新一轮电力体制改革取得了重大进展。 1月24日，湖北电力交易中心有限公司成立大会暨揭牌仪式在武汉举行。湖北省发改委副主任、能源局局长甄建桥和国网湖北省电力公司总经理、党委副书记肖黎春共同揭牌，湖北省能源局副局长余有松宣读了省政府关于组建湖北电力交易中心有限公司的批复文件，湖北公司总经理致辞

在过去，学校与产业是不相交集的两个名词，学校的主要任务是知识的传递与品德的养成，至于产业，则是指可以创造产值的社会经济领域总称。学校既无产值之创造能力，自然不被视为是一种产业型态；近年学校转化知识的能力不断增进、转化知识的模式不断创新，使得现今的学校已有能力也有意愿利用知识创造产值。学校之资讯取得远较其他产业容易，也容易进行跨领域之交流，又有机会与其他产业进行诸如产学合作之互动，凡此种种，均显示知识产业具备极大之潜在创新能量，如何掌握并利用此一能量，取决于训练的手段、制度的建立、有效的管理与良好的行销等要素；学校除了“知识传授”之外，“知识应用”亦是可发展之方向；学校可以透过专利申请、专利权取得及技术授权达成“知识商品化”之目标，知识产业除了在其内部进行知识传递之外，也有能力将知识透过创新策略而形成社会可共享之资源，并借此为知识产业创造产值