学前

许慎文化学院前身为应用外语与国际教育系，是北京师范大学国际汉语教师培训学院，是我校依托漯河市作为字圣许慎故里，中华汉字文化名城而成立的特色学院。现有教职工52人，教授、副教授15人，外籍教师1人，双师型教师占90%。校内建有书法实训室、数字化语言实训室、微格教学教室、多功能课本剧排练室、跨境电商实训室等23个国内一流教学实训室，校外建有许慎文化园、许慎小学、许慎幼教集团等三十多个实训就业基地

政务司司长陈国基今日主持儿童事务委员会第15次会议。政府在会上向委员表示，幼稚园/幼稚园暨幼儿中心第一层支援服务试验计划已为逾2400名儿童提供早期介入服务。 计划2020年8月推出，社会福利署透过非政府机构营办的项目队，在约80间参与到校学前康复服务的幼稚园或幼稚园暨幼儿中心，为正轮候卫生署儿童体能智力测验中心评估，或经中心评估为有边缘成长发展问题等儿童提供相关服务

12月22日晚，中专部在大礼堂隆重举行“永远跟党走，唱响中国梦”红歌赛决赛。 经过初赛遴选，共有10支代表队进入决赛。各代表队将舞蹈、朗诵等元素融入合唱，同学们情绪高昂、歌声嘹亮，真情讴歌美丽中国的大好山河、传唱中国***自强不息的伟大精神，比赛现场气氛热烈，掌声不断

（2）实践考试课程中的理论考试成绩（30%）需参加华夏大地教育网网络助学。 （3）其他课程为国家及省级统一命题考试课程。 （4）学前儿童美术教育（00396）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码（00396）和实践课程代码（00857）进行录入

大家都知道，汉字在我们生活中是不可缺少的一部分，它一直存在我们的学习生活中。从小学到大学，几乎每一个课程都要学习这个汉字，我们平时写信，发信息给别人都需要用到汉字，汉字承载着我们这个民族与人交流的能力，没有它，我们就没有办法学习和更好的发展。 在现在，很多家长都希望自己的孩子能够高人一等，所以在孩子很小的时候就教他认字、学习数数等等

陈香珠，中共党员，副教授，法学学士，经济学硕士。现为思想政治理论课教研部副主任兼公教思政党支部书记，福建社会组织工作专家库成员，全国高校中级就业指导师。被评为福建省教育厅优秀***员，学校第二届“三育人”工作“十佳先进个人”

2月27日，英国Quacquarelli Symonds(简称QS)发布了2019年世界大学学科排名，中国大陆18所高校的96个学科进入前50名，我校农学与林学学科首次进入世界前50名，列全球第45位，较2018年上升23名。 QS世界大学学科排名结果来自过去6年全球权威学者对学科的全面评估、顶尖雇主对大学毕业生全球就业竞争力的综合评价，以及对最大文摘数据库Scopus中2200万学术论文及1.5亿引文数据的分析;QS大学排名得到了联合国教科文组织成立的IREG的承认。除我校外，中国大陆高校进入农学与林学前50名的还有中国农业大学(10)、南京农业大学(25)和浙江大学(50)等3所高校

在举国上下抗击新冠疫情的阻击战中，我校认真贯彻落实中省市的相关决策部署，切实做好疫情防控工作，在学校疫情防控工作领导小组的统一安排部署下，研究生处细化工作预案，采取一系列措施认真贯彻落实教育部延期开学“停课不停教、不停学”的要求，全力保障研究生课程教学、质量保障等各项工作有序开展，正常运行。 高度重视，落实防控措施“全覆盖”。根据学校统一部署，研究生处第一时间对研究生假期学习、科研等工作做出调整

1.注校社工服务为儿童提供不同的支援，定期举办幼儿小组及家长讲座。 2.已参加“到校学前康复服务计划”，Y Seeds女青悦儿成长服务为有需要的幼儿提供适切服务。 3.已参加“非华语学生支援计划”，为非华语学生提供更适切的支援，协助他们学习中文，建构多元文化和共融的环境

舞蹈教育（幼儿师范类） 发布日期：2019-12-21浏览次数：69 培养德、智、体、美全面发展的，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有当代教育观念、良好职业道德，有较扎实的音乐舞蹈教育理论、专业技能及教学研究，胜任大学专科学历的幼儿、小学等各类学校的舞蹈教师、舞蹈培训机构师资及艺术团舞蹈表演，具有基本理论素养，全面发展的中小学教师及与音乐舞蹈相关的应用型、高素质专门人才。 公共课程：思想教育与法律基础，***思想、***理论和“****”重要概论，大学语文，大学英语、体育、信息技术、现代教育技术等课程。 专业课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，舞蹈教育学，幼儿舞蹈教学法，基本乐理，视唱练耳，钢琴基础，声乐，音乐欣赏，舞蹈基本功课程（芭蕾、现代舞），中国民族民间舞，舞蹈艺术概论，中外舞蹈作品赏析，编舞技法，儿童舞蹈创编法，中国舞蹈史，西方舞蹈史，中国古典舞身韵、基本形体训练、国外代表性民间舞蹈、少儿舞蹈、音乐舞蹈教学论等课程

舞蹈教育（幼儿师范类） 发布日期：2019-12-21浏览次数：69 培养德、智、体、美全面发展的，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有当代教育观念、良好职业道德，有较扎实的音乐舞蹈教育理论、专业技能及教学研究，胜任大学专科学历的幼儿、小学等各类学校的舞蹈教师、舞蹈培训机构师资及艺术团舞蹈表演，具有基本理论素养，全面发展的中小学教师及与音乐舞蹈相关的应用型、高素质专门人才。 公共课程：思想教育与法律基础，***思想、***理论和“****”重要概论，大学语文，大学英语、体育、信息技术、现代教育技术等课程。 专业课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，舞蹈教育学，幼儿舞蹈教学法，基本乐理，视唱练耳，钢琴基础，声乐，音乐欣赏，舞蹈基本功课程（芭蕾、现代舞），中国民族民间舞，舞蹈艺术概论，中外舞蹈作品赏析，编舞技法，儿童舞蹈创编法，中国舞蹈史，西方舞蹈史，中国古典舞身韵、基本形体训练、国外代表性民间舞蹈、少儿舞蹈、音乐舞蹈教学论等课程