新教材
7月31日至8月2日，“2013版电线电缆职业培训教材第五次工作会议”在常州召开，会议由中国电器工业协会电线电缆分会组织。江苏云顶集团线缆科技有限企业（简称：云顶集团线缆）副总工程师淮平应邀出席。作为国家线缆行业职业培训教材开发审定专家，淮平对教材提出的修改意见被采纳，最后经专家组无记名投票，通过了此批5本教材的审核
12月13日上午，乐山一中历史教研组全体教师齐聚录播教室，开展教研活动。活动由教研组长朱珺主持，全组教师参加。 活动中，高2025届邓春艳老师上了题为《嬗变：辛亥革命》的公开课
为深化高校与中小学协同育人，助力学科教学（英语）研究生教育教学实践与研究水平提升，提高研究生培养质量，外国语学院联合新疆师范大学附属中学高中英语教研部于2022年10月12日-26日期间举办《人教版高中英语新教材开发与应用研究》系列讲座，围绕新教材理念、教学设计、大单元教学案例分析等方面为2022级学科教学（英语）研究生开展系列讲座。 10月12日上午，新疆师范大学附属中学教师朱国云应邀作题为《立足课程新理念用好人教新教材》讲座，解读高中英语课程标准、人教新教材编排主要变化及特色，并通过实例分析新课改的理念及其对教学的启示。 10月19日上午，新疆师范大学附属中学教师汤强以《基于核心素养的高中英语教学设计及案例分析》为主题，从高中英语学科核心素养内涵到教学现状进行详细讲解，并基于典型优秀课例对高中英语听说课、阅读课、语法课、词汇课等课型进行点评和分析
为推进我教育集团小学语文课堂教学改革，进一步提高语文教师的课堂教学能力和素质，优化课堂教学结构，同时也为选出优秀课例参加市复赛，水步中心小学教育集团于6月29日下午举行小学语文优质课例展评活动。 来自集团内四镇的8位老师参与赛课，他们紧扣语文新教材的要求，围绕教学目标，以灵活的教学方法、精美的教学课件、扎实的教学基本功，将精心准备的教学设计展现于课堂，录制了独具自己教学风格的录像课。 本次比赛的评委由集团各校抓教学的教导主任、语文教研组长担任
2023年2月，江苏省基础教育课程基地建设指挥中心组织调研南通市天星湖中学省级““理科跨界融合”实验课程基地建设”项目，专家组现场观摩基于“理化生虚拟仿真实验室的常态化学科应用与虚拟现实融合创新课堂”，予以充分肯定与赞扬，体现了以“融会贯通，创新进取”为特色的育人文化，指向“为了学校特色发展、为了学生专业发展、为了学生长远发展”的目标。 南通市天星湖中学，江苏省四星级高中，学校先后荣获“全国特色教育名校”“全国教育改革示范校”“全国作文教学先进单位”“江苏省文明校园”“江苏省教育系统先进集体”“江苏省教科研先进学校”等近百项荣誉。 “理科跨界融合”实验课程基地，有效融合学校资源、社会资源和网络资源，依托虚拟仿真等新技术开发以理科学习为主的跨学科课程；从知识学习、能力提升、观念形成等维度，以学生学习参与程度等维度，制定科学评价标准；依托“理科跨界融合”实验课程基地建设“虚拟仿真实验专用教室”等一系列创新应用型基础设施，深化课程改革，创新育人方式，提高教育质量，促进内涵发展，提升办学品质和水平
《***思想、***理论和“****”重要思想概论》新教材以构建中国化马克思主义理论成果的整体性为创新点以注重理论发展的历史过程分析为新思路以强化问题意识为特点把***思想、***理论和“****”重要思想以及党的十六大以来马克思主义中国化的最新理论成果融为一体充分体现了中国化马克思主义理论成果既一脉相承又与时俱进的关系。 abstract = "《***思想、***理论和“****”重要思想概论》新教材以构建中国化马克思主义理论成果的整体性为创新点以注重理论发展的历史过程分析为新思路以强化问题意识为特点把***思想、***理论和“****”重要思想以及党的十六大以来马克思主义中国化的最新理论成果融为一体充分体现了中国化马克思主义理论成果既一脉相承又与时俱进的关系。" N2 - 《***思想、***理论和“****”重要思想概论》新教材以构建中国化马克思主义理论成果的整体性为创新点以注重理论发展的历史过程分析为新思路以强化问题意识为特点把***思想、***理论和“****”重要思想以及党的十六大以来马克思主义中国化的最新理论成果融为一体充分体现了中国化马克思主义理论成果既一脉相承又与时俱进的关系
为进一步提高历史与社会青年教师的教学能力，有效推进义务教育课程标准（2022年版）新理念的引领，促进教学质量提高，根据区教研工作安排，决定举行2023年鹿城区初中历史与社会学科课堂教学评审活动。现将有关事项通知如下： 各校在选拔的基础上推荐教师参加（班级总数在47个及以下的学校可以推荐1个名额，48个班级及以上的学校可以推荐1-2个名额），参赛教师须有3年以上教学经历（毕业班教学经历不少于1年）。 1.深入学习《义务教育历史课程标准（2022年版）》《初中历史与社会课程新教材教学指导意见》
西安市庆华中学是一所有着50年建校历史的完全中学，现为陕西省标准化高中，陕西省文明校园，陕西省教科研明星学校，西安市教育系统先进集体，西安市艺术教育示范学校，西安市德育示范学校，国家素质教育研究实践基地。 西安市庆华中学现在还是陕西省教育科研项目学校，陕西省未成年人思想道德建设先进学校，西安市基础教育课程改革工作先进单位，省工办、灞桥区高考、中考成绩优胜学校，灞桥区先进集体，教育教学管理综合评估优秀学校。2006年9月22日，学校正式移交灞桥区教育局管理
新高考改革，新课标落实，新教材启用……基础教育阶段的一系列变化，对学生、家长和学校来说都是一种新的挑战。面对这种挑战，如果说教育客观规律是“看不见的手”，那么还有一只“看得见的手”，通过每一节课程的精心设计、每一个课堂的高质量教学，每一名教师的点滴成长，从而作用在学生身上，这就是教研工作。 1月17日，沈阳晚报、沈报融媒记者获悉，作为把脉教育发展热点问题、为高质量教育发展提供专业服务的主力军，沈阳市教育研究院从“聚焦课程、聚焦课堂、落实核心素养”出发，通过学科工作站建设，让教研融通教育理念和日常教学，也让这只“看得见的手”稳稳地支撑学生迎接新变化，发挥出更大效力
为促进教师尽快熟悉新教材，以最好的状态迎接新学期，马克思主义学院各教研室持续开展了特色教研活动。8月27日-9月2日，全体教师参加了各门课程2021年版新教材的线上培训。9月17日上午，思想道德与法治教研室及马克思主义基本原理教研室在博观楼309和310会议室分别举行了集体备课会