理化生
陈经纶中学(本部)现占地面积近60亩，目前学校有40多个教学班(本部)，在校学生2000多人，学校各个教室、实验室和活动室都装备多媒体设备，已经实现信息技术网络化;图书馆、阅览室宽敞明亮，藏书13万册，实行开架借阅;拥有设施先进的学术报告厅、和可容纳近2000人的多功能大礼堂，可安排不同规模的教育教学活动;学校拥有竞赛标准的田径运动场，室内篮球馆和游泳馆;为提高学校的教学质量和学生科技活动打下了坚实的硬件基础。 除了理化生实验室外学校还有专门的科技活动场所：机器人活动室、业余电台活动室、无线电活动室，数字生物实验室、学生科普活动中心、动手做活动室、数字艺术室和航模活动室等.现有专职科技教师3人，校内外兼职科技教师50人，精品科技活动社团20个，每年参与科技社团的学生1000多人。 陈经纶中学是“重视人才先进单位”，围绕“名长名师”工程创新了学校的人事管理体制和机制
◇◇◇◇安顺市第三高级中学创建于1958年秋，是城区继安顺一中、安顺二中后创办的第三所中学，隶属原安顺市文教局管辖。随着安顺市县建制的变更，学校隶属关系也几经变化。1963年上半年，取消安顺市设安顺县，学校属安顺县教育局管辖，1966年市、县分设，恢复安顺市后学校又改由市教育局管辖，此期间校名仍为安顺市第三中学
大连市经贸高级中学隶属于大连经济贸易学校创建于2002年.占地20000 m2校舍建筑面积8000 m2绿化2000 m2运动场8000 m2体育场面积2300 m2环形跑道周长200m.学校现有教室24间（合计1500 m2）理化生实验室共6个图书馆350 m2、图书100000册、电子图书20000 大连市经贸高级中学隶属于大连经济贸易学校创建于2002年.占地20000 m2校舍建筑面积8000 m2绿化2000 m2运动场8000 m2体育场面积2300 m2环形跑道周长200m.学校现有教室24间（合计1500 m2）理化生实验室共6个图书馆350 m2、图书100000册、电子图书20000册阅览室500 m2、座位200个、报纸及杂志260种多媒体教室18个计算机800台礼堂600 m2艺术教室100 m2.学生宿舍2000 m2、可容纳500人学生食堂1000 m2、可容纳1000人.有教学班18个 学生881名.专任教师70名其中中学高级教师18名中学一级教师29名市级骨干教师8名.研究生学历9名.
成都市蜀兴职业中学是一所位于成都三环内的职业学校，地处一环建设北路的职业学校。成都市蜀兴职业中学是成都市辖区内最先开设电子信息技术专业的职业中学，学校设立了金融事务专业、学前教育专业、旅游服务与管理专业等多个专业，学校配套设施齐全，教学条件一流。 宽敞明亮的教室，卫星闭路电视系统、程控电话通讯系统和近800台计算机组成的计算机网络系统，高清晰数码语音室和70台钢琴装备的音乐室，以及多媒体多功能教室，各种实作室、形体房、功能一流的演播室、理化生实验室、大型阅览室等，为学生实际操作、提高技能提供了充分条件
鄢陵县职业教育中心是98年经省教委批准的一所职业中等专业学校。 学校位于县城开发区人民路中段，南临311国道，西与花博园接壤，交通便利，布局合理，环境溢人，设备齐全，具有良好的教育环境，学校现有教职工248人，其中专任教师162人，80%为本科学历，大部分教师能担任两门以上专业课。学校教学设计——多媒体语音室、微机室、电子、电工、电拖三合一实验室，电子电器摸拟室，多功能理化生实验室，类别齐全的体、音、美教学器材，教学楼、男女生分寓、错落有致、整洁美观
忻州师范学院附属外国语竞猜是民办完全竞猜。电位于忻州市忻府区七一北路92号，校园占地总面积4.7万平方米，雷火总面积约7.8万平方米。电现有教职员工400余人，在校学生5200余人
广州市海珠区华立学校是经海珠区教育局审核批准，于2001年创办的一所九年一贯制民办学校，是广州市标准化学校，学校占地40余亩，建筑面积20000余平方米，集幼儿园、小学、中学于一体，现有标准教室80余间，两个运动场，所有教室都装配多媒体教学平台，电脑室、理化生实验室、仪器室、音乐室、美术室、图书、阅览室等功能场室一应俱全。学校学问底蕴深厚，教学质量、服务质量赢得社会各界一致好评。 1、有先进的教育教学理念，较高的教育水平，强烈的工作责任感，良好的团队协作精神
双柏县第一中学，学校创建于1944年3月20 日，至今已走过了六十年光辉而艰难的历程。多年来双柏一中始终贯彻执行教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，坚持社会主义的办学方向，经过全校师生员工的努力拼搏，现已成“云南省二级一等”完全中学。 多年来，学校始终坚持“求实、勤奋、团结、自强”的校风，“爱岗敬业、严谨治学、教书育人、团结奉献”的教风，“严谨朴实、遵师守纪、勤奋好学、立志成才”的学风，教育教学取得了优异的成绩，办学条件不断改善，办学质量和社会效益日益提高
“教学信息化使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化，有助于学校教学质量提升。”3月26日，郴州市六中副校长吕贞谈起教育信息化坦言。 郴州市六中是一所义务制教育学校，现初中部有教学班63个，教职工259人，学生3700余名