高二上
从激发学生的学习兴趣开始,逐步培养化学思维
从激发学生的学习兴趣开始,逐步培养化学思维,循序渐进地引导学生从易到难,由浅入深,培养学生分析问题和解决问题的能力。密切关注学生的思想动向,善于和学生沟通、交流,能根据学生的实际情况及时调整教学策略,帮助学生找到更合适的学习方法,让学生在融洽积极的氛围中学习、进步。 升学:初三同学有90%考入名校
从激发学生的学习兴趣开始,逐步培养化学思维,循序渐进地引导学生从易到难,由浅入深,培养学生分析问题和解决问题的能力。密切关注学生的思想动向,善于和学生沟通、交流,能根据学生的实际情况及时调整教学策略,帮助学生找到更合适的学习方法,让学生在融洽积极的氛围中学习、进步。 升学:初三同学有90%考入名校