教育现代化的进程可实现以下的价值追求和具体目标：

(1)教育的普及化，即打破政治、经济等各种因素对人的限制，或对人接受教育的种种主观和客观的制约，保证每一个社会公民都能接受他们希望接受到的教育。目前在世界乃至中国．还因种种条件的困扰而不能实现教育的普及．这是教育现代化过程中首先遇到并必须解决的问题。

(2)教育的国际化，即打破封建闭锁的落后状态，使教育处在全球共通的信息网络中，实现信息共用，资源共享．以全球的视野、国际化的观念组织教育过程。再不是封闭落后的孤陋寡闻和孤芳自赏、而是在国际比较中、竞争中完成教育的设计和管理。从而保证教育质量、教育评价具有国际性。

(3)教育的民主化，即打破不民主的专制教育，以和谐人际关系和平等、公平的方式处理教育活动中的各种事务。教育民主化的最终追求是能够实现整个教育过程中从教育起点，到教育过程，再到教育结果的全部公平。

(4)教育的法制化．即打破教育中有法不依、违法不究的无法教育，把教育纳入到法制化的轨道。其主要表现是各种教育行为需自觉遵行国家颁布的各类教育法令规章，依法施教。

(5)教育的个性化．即在追求人的全面发展的同时，必须注意因材施教．使学生的个性特长得到充分发展。全面发展不是平均发展的同义词．保证学生个性特长的充分发展是教育中贯彻人道主义精神的具体体现。