本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。
1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。
2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍。
3、加强对课题研究的管理与调控，关注课题实效性。
（一）加强科室服务意识，切实搞好教研管理。
制定好本学期教科研计划，拟定工作要点，提高自身教研管理素养，提高管理效率和质量，一切以教师成长为本，探索学校教科研工作新办法。
1、组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念，组织骨干教师参加省、市两级的教科研培训，学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识，通过创造条件不断加速教师的成长。
2、不断加大校本科研培训力度，营造良好的学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。
3、继续实施教师结对的“青蓝工程”，加快新教师和青年教师的成长。对于教师的新老结对，教科处制定出明确的目标，继续通过网络博客监督结对培训的过程，学期末进行评估和青年教师达标课的验收。
4、继续实施名师带动战略，充分发挥名师骨干教师的示范、引领作用，通过名师讲座，公开课等形式，在全校推广先进的教育思想和实用的教学经验，带幼学科教师整体发展。
5、积极为教师创造条件参加各类的教学技能比赛。
6、坚持开展教学基本功培训活动，组织普通话演讲比赛，书法赛等。
教研组是教师教学研究的主阵地，是教师成长成材的摇篮，是研究文化的核心。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师全体交流，共享成果。
1、各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的工作计划。
2、精心组织好教研组的活动，提高活动质量，增强活动的实效。活动要做到定时间、定内容、定中心发言人等，及时填写活动纪录（各年级的活动时间错开，高一、高二、高三分别在周二、周三、周四完成）
3、教科处重点加强对备课组集体备课的规范性，针对性，有效性的检查督导和服务工作。
内容包括集体备课、听评课活动、观看教育理论视频、教学课例视频、邀请专家讲座、交流讨论以及本校骨干教师的教学课堂实录等，教研活动要有实效性，内容要有针对性，切实解决教学中的问题。
推门听课是听评课活动的一种辅助形式。本学期，学校领导和相关人员将随时听推门课，要求老师们备好、上好每一节课。
9月份： 1、组织教师制定好本学期教学计划、教研计划。
2、组织教研组长讨论如何提高集体教研的实效。
3、组织各年级教研，第一次理论学习。
5、推进校本课程开发工作的开展。
6、整理材料，迎接省规范化学校验收。
7、开始印发教研通讯、优秀教学案案例等。
8、组织参加市高三一轮复习研讨。
2、青年教师各项检查开始，进一步加强教师博客质量。
2、组织各教研组做好期中调研测试和分析总结。
3、教研活动和听评课活动的落实。
12月份：1、组织本学期第三次理论学习。
元月份：1、组织好各学课的复习工作。
3、教师各种业务荣誉的统计和存档。