“10**年度精进国民中小学教师教学专业与课程品质整体推动计划十二年国教课程纲要国小英语教师三阶认证研习－培育十二年国教素养导向教学的教师工作坊－进阶研习”
二、 本案借由系统性的研习阶段模式，激励教师专业成长，精进英语教师素养导向教学设计之技能，并将研习成果实际运用于教学现场，进而落实与提升本市学生之英语学习能力。
三、 旨揭研习详如实施计划，摘择如下：
(一) 实施对象：以参加过本市初阶研习课程之教师为优先，或担任英语教师年资满五年以上者，共 40 名，额满为止。
３、 上揭命题设计倘经审核通过，另颁发英语教师进阶研习证书，予以奖励。
４、 所有稿件均可获得专业回馈，并于作者修改及同意后，上传本市资源共享网站，提供现场教师参考。
四、 本案参与人员同意核予公（差）假登记。