卢老师分享了许多她个人教学的实务经验及班级经营的好撇步，也从她铿锵有力的声调与活力十足的演说中，感受Jenny老师对国小英语教学的热情与执著。长久以来，国小学童的英语程度落差问题或英语课堂生的双峰现象一直都是大家最关注的话题。个人认为学生的程度差异不只是问题的反映，它更是问题之本源。近年来教育部开始重视差异化教学，面临不断少子化的危机，教好每一个孩子更是当务之急，教师除了正视学生的程度差异性之外，拔尖扶弱的理念才能推进，并且运用差异化教学策略无疑是当前解套的良方。Jenny 老师所阐释的Concepts of Differentiated Instruction重点摘要如下: