一、“灵鹫山生命教育-心宁静运动”教材研讨与演练。
二、心宁静的情绪管理教学策略，在生活中运用：心的观照、行的觉知。
三、心宁静情绪管理对话教学—如何运用对话教学于班级经营，学习自我觉察而管理自己情绪。
四、心宁静情绪管理教学推广成果分享。
活动目的：
一、透过心宁静的体验，提升自我情绪管理的良好效益。
二、营造宁静的班级学习氛围，增进学习专注力与教学成效。
三﹑培养自觉的品格教育，建立友善校园。
活动对象：
一、现职或退休之中、小学及幼儿园或教育相关之工作者与志工。
二、关心生命教育，并有意愿推广<心宁静运动>之企业与社会人士。
三、曾参加过心宁静教师研习营的学员，有意愿再次复训。