本文旨在探讨张载“致学成圣”说的哲学意涵。全文分为三方面展开:首先,本文阐明张载对“圣人”的厘定,并依此区别“圣人”、“大人”与“贤人”之异同。其次,探讨“圣是否可学而至”?在此本文尝试指出,张载是以气论为基础,分别从“天人合一”说,“天地之性”与“气质之性”的人性论架构,以及“变化气质”说等三方面,建立“人人皆可成圣”的理论基础。最后,在“圣如何学?”一节中,本文将说明张载是如何阐述致学成圣的实践进路。

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