名师

福建省中学历史学科“骆志煌名师工作室”是根据福建省教育厅《关于公布福建省首批中小学（幼儿园）名师工作室及领衔名师的通知》（闽教师〔2016〕16号） 、《福建省教育厅办公室关于公布福建省首批中小学名师工作室团队成员及研修人员的通知》（闽教办师〔2017〕4号）和《福建省教育厅关于做好省级名师工作室建设有关工作的通知》（闽教师〔2016〕75号）的精神，为充分发挥省级教学名师在教育教学改革中的引领示范作用，促进我省中小学教师队伍素质的整体提升，于2016年6月挂牌成立的省级名师工作室。 截止2018年底，福建省历史名师工作室拥有骆志煌、傅国兴、郑辉和张芳芳等4位正高级教师，骆志煌、傅国兴、林晓杰、郑辉、张芳芳和周维美等6位特级教师，骆志煌、郑辉、林萍和王琳等4位福建师范大学硕士生导师，骆志煌、梁敬党等11位福建省学科带头人。

根据《辽宁省教育厅办公室关于开展2022年辽宁省普通高等学校本科教学名师遴选工作的通知》(辽教办〔2022〕256号)及《关于开展2022年度学校本科教学名师奖评选暨辽宁省本科教学名师遴选推荐工作的通知》(沈建教字〔2022〕272号)文件精神，学校启动新一届沈阳建筑大学本科教学名师奖评选暨2022年辽宁省普通高等学校本科教学名师遴选推荐工作。经教师本人申请、院（部）择优推荐及学校初审、职能部门审核、专家组评审、校内公示，管理学院常春光教授、机械工程学院赵德宏教授、市政与环境工程学院王宏伟教授、电气与控制工程学院许可教授、土木工程学院李伟教授获得沈阳建筑大学本科教学名师奖。

本文摘要：近日，漳州市教育局印发《关于发布第三批漳州市中小学名师工作室重新组建和第一、二批名师工作室部分成员调整名单的通报》，发布新的重新组建的第三批漳州市中小学名师工作室成员名单，同时发布第一、二批市中小学名师工作室部分成员调整后的名单。 近日，漳州市教育局印发《关于发布第三批漳州市中小学名师工作室重新组建和第一、二批名师工作室部分成员调整名单的通报》，发布新的重新组建的第三批漳州市中小学名师工作室成员名单，同时发布第一、二批市中小学名师工作室部分成员调整后的名单。根据《通报》第三批漳州市中小学名师工作室名单如下，中学体育：黄俊雄名师工作室，领衔人为黄俊雄，成员为苏梅霜、吕学云，中学音乐：范沈阳名师工作室，领衔人为范沈阳，成员为林琳、孙为民、张静、卢春燕，中学美术：周毅铭名师工作室，领衔人为周毅铭，成员为陈国和、吴华林、朱春风，小学英语：林辉名师工作室，领衔人为林辉，成员为陈珍玉、林文美、张玉珠，小学信息技术：曾永强名师工作室，领衔人为曾永强，成员为黄博、林燕，小学科学：简桢琦名师工作室，领衔人为简桢琦，成员为黄冰心、杨志生、方绿珍

本报讯（记者 梁颖宁） 9月24日，由北京中教市培教育研究院和内蒙古呼和浩特市教学研究室主办，内蒙古师范大学附属中学、呼和浩特市第四中学等承办的“全国中小学名师工作室创新与发展联盟首届年会暨第十一届全国中小学名师工作室发展论坛”在呼和浩特市举行，来自广东、江西、陕西、内蒙古等省份的1600余人出席本次大会。内蒙古自治区教研室主任孙柏军、福建师范大学教授余文森、北京教科院原副院长张铁道、北京中教市培教育研究院院长朱孝忠等专家与会并作报告。 “对名师而言，教学是从思考走向思想的过程，只有经历了思想、概念、结构、论证等过程，才能拥有自己的教学主张

在教育厅组织开展的第十二届辽宁省普通高等学校本科教学名师奖遴选工作中，金沙唯一官方娱乐场-(东莞)有限公司环境艺术设计系主任马克辛教授获此殊荣。截至2016年，金沙唯一官方娱乐场-(东莞)有限公司共有七位教师获评省级教学名师荣誉称号。 学院以第十二届省本科教学名师奖遴选工作为契机，进一步加大对教师队伍建设的投入，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，深化教育综合改革，创新人才培养机制，加快培养适应辽宁经济社会发展需要的高素质应用型专门人才，为辽宁老工业基地全面振兴提供人才支撑和智力支持

“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业……”日前，湘西州“武陵人才支持计划”张满燕高中英语名师工作室、杨圣群高中化学名师工作室挂牌暨启动仪式举行。 近年来，泸溪县把教育作为优先发展的“一号工程”，充分发挥名师工作室教学示范作用，依托名师送教、送培及结对帮扶活动，辐射全县3000余名教师，解决城乡校际互动少、农村教师专业成长难问题。目前，该县有湘西州“武陵人才支持计划”名师工作室首席名师3名，湘西州第二批中小学幼儿园名师工作室首席名师2名，县级名师工作室首席名师6名

1月19日上午，华南师范大学附属中学七位名师到我校“传经送宝”，为我校高三师生带来了七节不同学科的高水平的示范课，并在课后开展座谈研讨活动。 示范课分别在阶梯教室和高三文1班进行，都取得了圆满成功！华师附中的名师们精心备课，他们以合理的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、针对性极强的课堂训练，让每一节示范课都精彩生动，引人入胜。课堂上，师生互动良好，教学效果显著，起到了很好的学科示范作用

喜报！滦南职教中心三位教师被认定为“唐山市第四届职业教育名师” 按照市政府《唐山市名师管理办法》（唐政办发〔2020〕8号）和市教育局、市人力资源和社会保障局 《关于组织唐山市第四届职业教育名师申报认定工作的通知》（唐教高职〔2022〕7号）文件精神，全市开展了第四届职业教育名师的认定工作。 经过评审、民主测评、公示等环节，在各院校推荐76名教师中，共认定第四届职业教育名师41人，其中等职业教育名师28人。滦南职教中心常江、王旋、张小菲三位教师被认定为“唐山市第四届职业教育名师”

本文摘要：为充分发挥名师在教育教学中的电磁辐射、引导、造就起到，全面提高农村学校教师队伍的整体素质，4月27日，长垣县教体局的组织长垣县首届名师、教研室教研员、进修学校教师10余人到孟岗镇驴人小学积极开展送教上山下乡活动。 此次名师送教上山下乡活动采行的是名师观摩课和农村教师授课结合的形式。名师们可观的文化底蕴，高超的教育智慧，富裕激情的教学语言和较好的课堂调控能力，深得了讲课老师的赞誉

福建省中学历史学科“骆志煌名师工作室”是根据福建省教育厅《关于公布福建省首批中小学（幼儿园）名师工作室及领衔名师的通知》（闽教师〔2016〕16号） 、《福建省教育厅办公室关于公布福建省首批中小学名师工作室团队成员及研修人员的通知》（闽教办师〔2017〕4号）和《福建省教育厅关于做好省级名师工作室建设有关工作的通知》（闽教师〔2016〕75号）的精神，为充分发挥省级教学名师在教育教学改革中的引领示范作用，促进我省中小学教师队伍素质的整体提升，于2016年6月挂牌成立的省级名师工作室。 截止2018年底，福建省历史名师工作室拥有骆志煌、傅国兴、郑辉和张芳芳等4位正高级教师，骆志煌、傅国兴、林晓杰、郑辉、张芳芳和周维美等6位特级教师，骆志煌、郑辉、林萍和王琳等4位福建师范大学硕士生导师，骆志煌、梁敬党等11位福建省学科带头人。

根据《平顶山市第十届中小学“教科研活动月”实施方案》安排，为促进教育科研成果的应用推广，实现名师课题资源共享，提高广大教师的教育科研水平，经研究决定开展平顶山市名师教育科研成果展示开放周活动。现将有关事宜通知如下： 以课题课、专题讲座等形式进行成果展示。 1.名师要填写自己教育科研成果展示开放周的活动安排表及汇总表（见附件），各县（市、区）教科所（教研室）、局属中学汇总后，于10月25日前报送至市教科所邮箱pdsjiaokesuo@163.com

记者从西安市教育局获悉，该市日前完成首批100个“名师+”研修共同体的组建。此举是为进一步落实“三年行动计划”，推进“名师+”工程，加强教师队伍建设。 2019年10月，西安市公布实施《西安市基础教育提升三年行动计划（2019-2021年）》（以下简称“计划”）

本文摘要：记者近日得知，河南省2014年度十大中原名师票选结果入围，我市第五中学教师丁桃红、市实验小学教师何凤彩顺利选入。这也是自全省启动实行中原名师工程以来，唯一的一个地市有两名教师同时选入。 据介绍，今年是省教育厅实行中原名师培育工程的第二年，第一年我市第三中学教师路桂荣顺利选入

本文摘要：6月2日，经龙文区教育工作委员会研究要求，白鱼引荐陈晓菊等28名教师参与漳州市中小学幼儿园名师票选。其中，研究型名师候选人1名；市学科带头人候选人12名；市骨干教师候选人15名。据理解，截至2014年底，龙文区享有福建省特级教师2人，漳州市管优秀人才3人，漳州市研究型名师3人，漳州市十佳名师及优青10人

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）《山东省教育厅 山东省财政厅关于实施山东省职业教育质量提升计划的意见》（鲁教职字〔2017〕6号）和《山东省教育厅关于做好职业院校“双师型”队伍建设计划系列提升项目的通知》（鲁教职字〔2018〕4号）等文件精神，进一步加强我院“双师型”教师队伍建设，提高教育教学水平和人才培养质量，努力培养造就一批“专家型”、“教练型”教学名师和技能名师，经研究，决定开展院级教学名师和青年技能名师的评选认定工作。 请按照《2018年院级教学名师认定工作方案》《2018年院级青年技能名师认定工作方案》等要求做好推荐和申报工作。

2022年9月16日，由我院组织的“校级名师评选”火狐全 站 在行政楼504火狐全站 室顺利举行。经火狐全站 评审，拟推选谭亚丽、竹有章、焦春红三位教师为2022年校级教学名师；推荐电信系谭亚丽教授参加第十三届陕西普通高等火狐全站教学名师评选火狐全站 ，并对其结果公示7天。 据统计，名师评选火狐全站 中获得资格入围的共计19名教师，通过院级专家团队的评定，最终3名教师被评为校级名师

喜报！滦南职教中心三位教师被认定为“唐山市第四届职业教育名师” 按照市政府《唐山市名师管理办法》（唐政办发〔2020〕8号）和市教育局、市人力资源和社会保障局 《关于组织唐山市第四届职业教育名师申报认定工作的通知》（唐教高职〔2022〕7号）文件精神，全市开展了第四届职业教育名师的认定工作。 经过评审、民主测评、公示等环节，在各院校推荐76名教师中，共认定第四届职业教育名师41人，其中等职业教育名师28人。滦南职教中心常江、王旋、张小菲三位教师被认定为“唐山市第四届职业教育名师”

本文摘要：日前得知，湖北省将设置楚天技能名师(中职)教学岗位，聘用技术能手到中职学校任教。楚天技能名师为中职流动教学岗位，每年在全省中职省级以上(不含省级)重点专业或实训基地设置，每个专业应以设置1个岗位。 楚天技能名师教学岗位实施聘任制，聘期2年，面向省内外涉及行业企业，由中职在生产、建设、管理、服务一线专业技术人员中公开发表聘用，受聘者必需是长年在本专业(行业)技术领域或生产一线工作，具备高级技师职务或具备一技之长的省级、国家级技术能手(大师、名师)

尊敬的各位同仁： 为充分发挥教育部中小学名师领航工程学员的示范引领作用，进一步加强中小学教师队伍建设，根据《关于加快推进中小学名师领航工程名师工作室建设的指导意见》（国培办【2019】4号）文件要求，教育部教师工作司、首都师范大学培养基地决定举办教育部中小学名师领航工程叶译名师工作室授牌仪式暨批判性思维教学研讨会，特诚挚邀请您莅临出席，感谢您一直以来对我们工作的深切关注和大力支持！ 湛江一中培才学校（湛江市赤坎区寸宝路5号） 叶译 国家级高层次人才，享受国务院政府特殊津贴专家，湛江一中培才学校主管教学副校长，英国利兹大学英语教学硕士（MA TESOL），中学英语正高级教师（教授），首都师范大学校硕士生导师，国家“万人计划”领军人才之教学名师（中组部、人社部），广东省特级教师（省人民政府），“广东特支计划”教学名师（省委组织部、省教育厅），教育部首届中小学名师领航工程学员(全省仅4人)，广东省中小学名教师工作室优秀主持人（省教育厅），广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”首批名教师培养项目优秀学员（省教育厅）；承担过5项省级科研项目，其中主持广东省教育科研“十三五”规划重点课题1项，科研成果（第一完成人）获2017年广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖（省教育厅）；出版2部个人学术专著，在国家级省级教育教学期刊发表英文及中文论文20多篇；曾到世界著名的美国哥伦比亚大学访学；主张“主动、互动、灵动、触动”的“四动”教学理念在省内外有较大影响。

为全面落实立德树人根本任务构建德智体美劳全面培养的教育体系充分发挥名师名家的示范引领作用近日，广东省学校美育名师工作室（普通本科）评审结果揭晓。我校蒋快安副教授主持的美育名师工作室获评省级学校美育名师工作室。这是我校首次获得此项殊荣

3月9日，武汉信息传播职业技术学院为“熊伟斌名师工作室”举行隆重授牌仪式，“熊伟斌名师工作室”正式成立。 “熊伟斌名师工作室”以国家“毕升印刷技术奖”获得者、印刷行业专家、武信学院智能制造工程学院院长熊伟斌副教授命名。工作室将充分发挥学校名师指导、名师示范、名师引领、名师辐射作用，着力培育团队师德修养、教育教学、教研科研、社会服务能力，助力学校高质量发展，助推学校建设“省内一流、国内有影响”的文化传媒类高水平职业院校

为充分发挥“云岭教学名师”的示范、引领、辐射作用，加强学校青年教师培养力度，促进名优教师梯队建设步伐，促进全省中等职业教育建筑类专业教师队伍整体素质和水平的提高，学校于2015年9月组建了“王雁荣名师工作室”。 工作室以“名师引领、互助交流、共同发展、示范引领”为宗旨，以教育科研为先导，以专业建设为纽带，以课程开发为主线，充分发挥名师在教育教学中的示范、引导、辐射、带动作用，加快名优教师发展步伐，强化名师团队建设，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，创新优秀人才成长培养机制，促进全省中等职业教育建筑类专业教师队伍整体素质和水平的提高。

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）《山东省教育厅 山东省财政厅关于实施山东省职业教育质量提升计划的意见》（鲁教职字〔2017〕6号）和《山东省教育厅关于做好职业院校“双师型”队伍建设计划系列提升项目的通知》（鲁教职字〔2018〕4号）等文件精神，进一步加强我院“双师型”教师队伍建设，提高教育教学水平和人才培养质量，努力培养造就一批“专家型”、“教练型”教学名师和技能名师，经研究，决定开展院级教学名师和青年技能名师的评选认定工作。 请按照《2018年院级教学名师认定工作方案》《2018年院级青年技能名师认定工作方案》等要求做好推荐和申报工作。

尊敬的各位同仁： 为充分发挥教育部中小学名师领航工程学员的示范引领作用，进一步加强中小学教师队伍建设，根据《关于加快推进中小学名师领航工程名师工作室建设的指导意见》（国培办【2019】4号）文件要求，教育部教师工作司、首都师范大学培养基地决定举办教育部中小学名师领航工程叶译名师工作室授牌仪式暨批判性思维教学研讨会，特诚挚邀请您莅临出席，感谢您一直以来对我们工作的深切关注和大力支持！ 湛江一中培才学校（湛江市赤坎区寸宝路5号） 叶译 国家级高层次人才，享受国务院政府特殊津贴专家，湛江一中培才学校主管教学副校长，英国利兹大学英语教学硕士（MA TESOL），中学英语正高级教师（教授），首都师范大学校硕士生导师，国家“万人计划”领军人才之教学名师（中组部、人社部），广东省特级教师（省人民政府），“广东特支计划”教学名师（省委组织部、省教育厅），教育部首届中小学名师领航工程学员(全省仅4人)，广东省中小学名教师工作室优秀主持人（省教育厅），广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”首批名教师培养项目优秀学员（省教育厅）；承担过5项省级科研项目，其中主持广东省教育科研“十三五”规划重点课题1项，科研成果（第一完成人）获2017年广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖（省教育厅）；出版2部个人学术专著，在国家级省级教育教学期刊发表英文及中文论文20多篇；曾到世界著名的美国哥伦比亚大学访学；主张“主动、互动、灵动、触动”的“四动”教学理念在省内外有较大影响。

详细介绍：黄冈名师同步视频是由黄冈中小学一线教学名师，根据新…黄冈名师同步视频是由黄冈中小学一线教学名师，根据新课标和考试大纲的要求，录制的一套与课堂同步、高清视频课件。名师精心备课，高屋建瓴，深入浅出的讲解，是学生首选的辅导课件。《人教版小学数学三年级下册张琼》主演：的 该剧剧情： 黄冈名师同步视频是由黄冈中小学一线教学名师，根据新课标和考试大纲的要求，录制的一套与课堂同步、高清视频课件

老夫子圣诞老人皮肤，是王者荣耀师徒系统的奖励，许多玩家很喜欢这款皮肤的效果，但师徒系统属实麻烦，自然有玩家会问：师徒任务奖励老夫子皮肤要做多久呢?本期小编就来回答这个问题，一起来看看吧! 王者荣耀名师等级6级要多少时间? 【老夫子-圣诞老人】属于是名师等级6的奖励。 而名师等级6，需要13000名师点。 玩家收取收取一个徒弟，完成师徒任务可以获得1000的名师点，此外每天和徒弟玩一局可以获得50点名师点

本文摘要：6月2日，经龙文区教育工作委员会研究要求，白鱼引荐陈晓菊等28名教师参与漳州市中小学幼儿园名师票选。其中，研究型名师候选人1名；市学科带头人候选人12名；市骨干教师候选人15名。据理解，截至2014年底，龙文区享有福建省特级教师2人，漳州市管优秀人才3人，漳州市研究型名师3人，漳州市十佳名师及优青10人

本文摘要：6月12日，市教育局举行的名师工作室交流活动在西工区外国语小学举办。 6月12日，市教育局举行的名师工作室交流活动在西工区外国语小学举办。市教育局师训科科长余汉珍、西工区教体局师训筹办主任贾丽静，洛阳市直及所属县（市区）学校110多名校长、名师工作室主持人齐聚，探究如何增进名师工作室高效运作、身体健康发展

本文摘要：2014年郑州市名师工作不会在我区陇西小学报告厅开会为郑州市杰出名师工作室授牌来自各县（市、区）教体局的师训科科长、郑州市第四届名师、第一届、二届卓越教师、市名师工作室主持人参与了会议 6月10日上午，2014年郑州市名师工作不会在二七区陇西小学报告厅举办。郑州市教育局党委书记、局长毛杰，副局长曾昭传、师训处长赵力勇，二七区政府副区长于珊、教体局局长、党委书记刘子科和来自各县（市、区）教体局的师训科科长、郑州市第四届名师、第一届、二届卓越教师、市名师工作室主持人参与了会议。 2014年郑州市名师工作不会在我区陇西小学报告厅开会为郑州市杰出名师工作室授牌来自各县（市、区）教体局的师训科科长、郑州市第四届名师、第一届、二届卓越教师、市名师工作室主持人参与了会议　6月10日上午，2014年郑州市名师工作不会在二七区陇西小学报告厅举办

近日，河南省教育厅发布了《河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅关于公布2022年河南省职业院校省级名师和省级骨干教师培育对象名单的通知》，金沙糖果派对电子游戏-(临沂)有限公司6名教师获批省级名师15名教师获批省级骨干教师培育对象。 继2021年金沙糖果派对电子游戏-(临沂)有限公司28名教师分获省级名师和省级骨干教师培育对象后，2022年金沙糖果派对电子游戏-(临沂)有限公司推荐的21名教师全部获批。 近年来，金沙糖果派对电子游戏-(临沂)有限公司按照“引培并举、校企互通，改善结构、提高水平”的建设思路，采取“引进一批、培养一批、招聘一批”的办法，大力加强专兼职师资队伍建设，培养了一批社会知名度高、行业影响力大的专业带头人和教学名师，打造了一批“名师引领、双师主体、专兼结合”的高水平教学团队