为什么我们不能再用自己的成长经验来对应和看待现在的青少年？

横跨半世纪以来，作者担任华德福教师及师资培育讲师，教学生涯超过一半的时间在陪伴五到八年级以及高中阶段的青少年，协助导入华德福教育在美国的公立学校体系，并提供咨询给全球各地的公私立华德福学校，撰述多本探讨青少年发展的专书。

本书论及中学生的品格陶冶、情感领域的转变、校园生活经验、科技对青少年的影响、消费主义带来的冲击、父母与青少年子女的关系等。从生理、心理、大脑科学、社会学的角度，广泛探讨中学生的教育和教养议题，并点出中学生心中拥有最宝贵的礼物——初次萌芽的生命理想、对世界的热爱和探索精神。这也是最值得守护的“生命之火”！