学习语法有两点好处：一是帮助学生在阅读时，理解文本。二是在默书和写作后，学生运用语法法则来自我修正错误。
英语作为外语学习，学校有系统教授语法，学生是自觉在学习语法法则，透过运用（默书和写作后，学生运用语法法则来自我修正错误），假以时日，学生由自觉的学习转化为不自觉的运用。
自2001年开始，青田教育基金会与一间津小合作，进行为期六年的实验教学行动研究。经过试教及修订，本中心出版了一套完整的小学语法教材：Ready to Go English Grammar Language Activity 及 Ready to Go English Grammar in Context.
儿童透过会话游戏及重复句式自然提取简单的语法。
透过有连系的句子、短文，儿童有系统地学习及应用语法法则。