家课是教与学历程中的一个重要部分，是提供学生学习经验的一个途径，让他们体验“时时学、处处学”的精神。

家课可以帮助同工在课堂以外的时间，促进学生学习和巩固学生所学。

学生可借着做家课测试自己的学习进度及找出需要改善的地方。

有些家课可以作为课后跟进或课前预习，另一些家课可用以提高学生的兴趣，还有一些需要搜集资料、独自或分组工作的家课，有助发展学生终身学习所需要的基本能力。

学生在家里完成家课，得到家长的参与，促进学校与家长的联系，家长更能了解学生的学习情况，以便帮助表现稍逊的达到基本水平及鼓励成绩卓越的发挥潜能。

学生在学习知识的时候，附有适当的技巧，学习便可事半功倍，所以学校每年不定期会为学生举办不同的学习技巧工作坊，让学生掌握学习的方法，藉以提升学习效能。

区本计划的目的是要在合资格学生所属的邻里社区，提供多一些支援和机 会，以提升他们的学习效能、扩阔他们在课堂以外的学习经验，并增强他们 对社会的认识和归属感，以达致全人均衡发展。

为使学生能有效地完成课业，达到预期的学习效果，强化学生的责任感，故校方将采取以下措施：

如学生未能于指定日期呈交功课，必须于当天放学后在留校学习班完成有关功课。

留校学习班会在下午五时十五分结束，惟个别老师可要求学生继续留校进行功课辅导。

如学生未能在留校学习班结束前完成当天功课，则须于下一上课天继续出席留校学习班，直至完成所有拖欠之功课为止。同时，该生亦须接受扣减操行分之处分。

如学生于欠交功课当天放学后需出席由学校或老师安排之补课或增润班，则需于补课完毕后立即到留校学习班报到，否则将受处分。

学生有责任平衡其课业及课外活动。因此，欠交功课之学生必须在留校学习班完成功课后，才能参加当天之课外活动。