1. 解答学生们对上课内容的疑问。

2. 这礼拜没有上讨论单，而是以演戏取代，所表演的戏剧主题是“货币乘数”，希望以活泼的表演加深学生们对货币乘数的概念。

这礼拜老师开始讲解总体经济学较深入的部分了，因为之前花了较多时间检讨期中考考卷，因此这周的进度依然有点紧迫，所以这周并没有安排上讨论课，而是以戏剧的方式呈现，希望给学生们更生活化的经济概念。

1. 这周没有上讨论单，下课后也没有同学来问问题，不过组员们对於戏剧的反应还不错。

2. 这周有同学寄信给我，因为企业参访的缘故所以要请假，我已请他写假单来。

学生们普遍对于用戏剧表演来表达经济学原理感到有趣。

一、工作日志及活动剪影应每周记录一次，并于期末缴交所有日志。请各位助理养成当日记录观察内容的习惯，以详细反应学生学习状况，避免以“回忆录”方式撰写工作报告，使重要讯息遗漏或扭曲。

二、欢迎各位助理能补充或增加与课程相关的内容。